《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
是不是忘记写剧本了,很难做到感情共鸣,我可以替它解释,体量太小一个半小时要讲一个完整的故事它还要塞这么多东西,确实有点为难,但是为什么不用一个半小时讲个短的好的故事呢,快刀怎么不算刀,明明没有那么深厚的感情基础,非要我们共鸣很深的感情 而且,泡泡不是自然灾害吗,你会和洪水谈恋爱吗???聚是一坨屎,散是满天星
外星侵略者假装自己是人鱼公主的故事话说女二好色气啊我要加一星!
开头十分钟,这女主就没让我进入到电影里…
主副线形成天壤之别,让人更为惋惜
PYIFF4 惊喜之作。导演的调度是优秀的。演员的表演很可以。某些情感点的设置略简单但都是准确的。最后的魔幻感与片子不统一,能看出作者的野心,但容易画蛇添足。
很好的题材,想到了国企单位独生子女家庭,阿兹海默症,临终关怀。关于死亡,关于变老,还是挺共情的。
台词糟糕程度和《春江水暖》里年轻演员表演糟糕程度类似,幻境处理得可以,这类家庭伦理片差不多就这样。进步空间很大,有认真在做片子所以有宽容度,现在认真做东西就已经顶天了感觉。至于说像哈内克,哈内克看完评论想打人并发出“大陆人是只看过amour吗”的疑问。
光看动画场景的话值4星
或者多花点篇幅给男女主的感情线(有震撼的视觉效果打辅助)也不至于这样吧
音乐还是挺好听的~
故事完整演员在线,就是美学系统有些薄弱,特别是美术
女主表演痕迹太重,整个片子影像也缺乏质感。只能说对阿兹海默症的关注值得肯定。
你的名字對業界的影響⋯⋯不過我還挺吃這套。
画面和音乐赛高,剧情惨不忍睹……一个晚上除了听音乐,就是听朋友的吐槽🙃
画面好看,但有些特写镜头也仿佛看到了很古早的国内少男少女读物的封面插画风格,非常违和,同时故事空洞到的让人哈欠连天。
多个长镜头太出彩了。厕所内外墙的分隔,观众也直到后处才能看到下半身。医院别人的抢救失败是女主内心的外化又是强烈对比。轮椅起雾起舞很美,魂归故里时特别《伊比利亚的派对》。问题出在故事的衔接有瑕疵。
这是用生活表达电影
及其做作和无聊 全片都在说回家 却都只是空洞得稀烂的台词 丝毫乡愁没有感受到 童年往事一个回大陆拜祖先的闲笔 所谓山西电影新浪潮也是如此 还不如说是互联网时代导演
5。破产版《困在时间里的父亲》,但错误视角太多,比如秦牧一家人的视角到后面就不见了。开头用超现实镜头与现实镜头相结合来进行过渡,比如父亲看到玩皮球的小男孩,但后面也就没有这样的设计了,用窗帘缠住女主角来达到同样的效果,就俗套了些。
只要在雨中,她就能感知到~
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