倔强的驱魔师动漫樱花 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 英国 1992

导演: 徐峥   

评论:

  • 函琪 4小时前 :

    一个高度政治化的会议,有分歧,有争执,有妥协,有推诿,有柔怀,但最终都效率化,系统化,工业化,精细化地达成共识,并展现了自认为的最大限度的人道主义和德国式的严谨作风,与时俱进地完成了最高统帅下达的犹太人最终解决方案的政治任务。一部高度真实还原的电影,正如恶人行恶时并不总认为自己是在行恶,纳粹认为,为了维护日耳曼纯正血统的百年大计,他们这一代是在负重前行,同理,日本军国主义则自认为他们是振兴大东亚的历史担当。

  • 帝良 7小时前 :

    怪不得高分电影,的确是让人不寒而栗。不过以前有了解过奥斯维辛以及相关历史,震撼少了点,但是整个电影所表达的还是充满了无尽的黑暗和邪恶。只可惜世人可曾铭记?人类文明总是如此重蹈覆辙。

  • 怡香 5小时前 :

    14个背负历史最大反人类、种族清洗、种族灭绝、侵略罪的刽子手,谈笑间重新定义《人道》、《美德》、《高效》、《净化》、《清醒》

  • 旁莹琇 0小时前 :

    呜呜又看哭了,小新和涂鸦生成的娜娜子、穿了两天的内裤、不理不理左卫门(这次的日语配音不对味 不是平常的不理不理)、佑一起合作拯救春日部,最后小新笑着涂鸦巨大左卫门真的有自由的感觉。大人都在权衡利弊,只有小孩子会勇往直前

  • 喻芸茗 3小时前 :

    你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都就应向你学习。

  • 宰父融雪 6小时前 :

    -有誰消失了嗎 -沒有,沒事的

  • 振沛 6小时前 :

    概念和想象力依然很棒,但略微有点高开低走的感觉了。

  • 卷乐然 0小时前 :

    50/100,1.前半段节奏处理的非常差,很拖沓,这部剧情过于低幼了,满怀期待看的,失望至极。不要说和《大人帝国》《黑云斋》来比了,2019的《新婚旅行》也比这个好看的多。2.其实有点浪费了这“神笔马良”的设定了,高潮,泪点,都设计的十分突兀,结局也很老套,非常失望。

  • 居修雅 3小时前 :

    本以为在这次会议上会有激烈的讨论关于犹太人的最终处理。但他们对于最终处理方案大方向的一致让我震惊,可见纳粹思维上的扭曲和品性的残忍是无法想象的。

  • 仁忻畅 6小时前 :

    一场令人毛骨悚然的会议。因为是历史,观众早已知道结局,甚至过程。作为电影,失去了最基本的冲突性元素,显得尤为平淡。

  • 兴晴雪 9小时前 :

    从纸片人娜娜子那里开始哭得一塌糊涂😭小新糊满雨水泪水的侧脸和忍不住向下耷拉的嘴角 却在下一秒转头若无其事般露出傻乎乎的憨笑 画风粗糙猎奇却无比淡然温柔又爱眯眯眼笑的娜娜子一路无微不至地照顾小新 拿画本爬陡坡剥橘子拉椅子抱高高 最后义无反顾冲进雨里拼尽最后一丝力气逐渐模糊直至消失 太伤了

  • 允以彤 6小时前 :

    细思可怕,不寒而栗的是,一群政治官僚、军人竟然是在法律的框架下,如此“正义凛然”地讨论对一个种族,不计其数的人实行灭绝,最为毛骨悚然的是,明明大家“心照不宣”,却坚持使用“最终解决”这样近似中性的字眼。把一件如此肮脏可耻的事情努力推进成为合法的事情,纳粹可耻!当然也能窥见官僚体系的制衡、博弈,精彩的群戏。

  • 彩梓 7小时前 :

    越来越有之前蜡笔小新剧场版的味道了。做得越来越好了。有笑点,有泪点,有燃点。虽然剧情大部分都能猜到他接下来要干什么,但它展现出来给我的我还是很喜欢。小新画出来的三个人物的。在这部片真的占了很大的意义。肥嘟嘟左卫门救人的英雄,爱小新的娜娜子,那条隔夜的内裤。这三个的逝去都让我很有感触。最后隔夜内裤的奉献自我,为了救小新不惜跑在雨中的那个画的娜娜子,肥嘟嘟左卫门小新的对话。这些都太棒了。好看,非常好看。

  • 勇雅彤 8小时前 :

    对历史的严肃还原,虽然是会议,但并不枯燥。长篇的对白也更需要演员的演技。

  • 左丘觅荷 8小时前 :

    小新的水准似乎慢慢回到了巅峰水平。

  • 卫茜 0小时前 :

    那厢的春晚,徒留一地吐槽……

  • 易紫杉 7小时前 :

    600万犹太人

  • 宜秋颖 5小时前 :

    大大加强阿道夫艾希曼的戏份,是因为他的结局吗?

  • 励忆柏 7小时前 :

    除了几乎不再有笑点以外,方方面面来看都是优秀的剧场版。小朋友再次拯救了世界,武器上最幼稚的涂鸦恰恰也给创作力缺失的成人社会当头一棒。

  • 仪新雪 2小时前 :

    小新剧场版的质量我其实并不想过多探讨,毕竟每年一部剧场版几乎已经成了约定俗成的规则,而且一般没意外的话都还算好看,不过DC拍沙赞的时候真应该跟蜡笔小新剧场版取取经,看看熊孩子拯救世界的故事应该怎么讲。

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