本节目从自然界中选出几种生物,探索牠们特殊的繁殖方式与妊娠(gestation)过程,调查牠们如何求偶,胚胎从发育到出生的变化,以及新生命诞生后 的情形。摄影机将深入母体的子宫,巨细靡遗地介绍个别动物的胚胎不同阶段的发育,提供观众非比寻常、难得一见的影像。企鹅的胚胎如何不受冻?袋鼠胚胎为什 么发育还不完全,就离开子宫自行走到囊袋?为什么对众多鲨鱼胚胎来说,拥有兄弟姊妹会有生命危险?哪一种动物的繁衍方式,让达尔文质疑上帝的存在?
到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
看完前面一半,平平无奇,但是感觉氛围很轻松,很舒服,风景很好,到后面开始紧张了,一环接着一环,看的我心塞,支教真的不容易,希望国家大力支持
正沉浸在支教的感动和对草原美景的震撼中,看到一条弹幕“这里的人这么单纯只是因为没有接触到外面复杂的世界”。突然就感动不起来了,单纯的人性和复杂的世界在一起,好像才更令人动容。
佩服那些坚定的为他人着想贡献的人,这种比做坏人更需要有坚定的信念,更困难万倍啊!
一辈子无儿无女却并不觉得遗憾的人太少了,这种爱过于无私了,失去自我真的是一件值得提倡的事情吗?
故事很精彩,演员演技也很好,就是其中有几个学生的扮演者,看着年龄有点大,容易跳戏
导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。
男主虽然有点理想化了,不过电影创作,是需要一些对美好的相信和期盼的
藏族人民刻在骨子里的热情、义气、勇敢和淳朴十分感人。
看完很感动,现在的城市生活太嘈杂,却很少有人能够静下心去到一些偏远的地方生存,韩松虽然进入藏区,途中的种种困难很难不令人放弃,但是藏区的人民之淳朴,待人之真诚。希望有越来越多的人可以看到,可以重视教育资源不均的问题,可以帮助他们,可以帮助他们的未来。他们的内心是干净的,是充满对未来无限憧憬的。
一部温情而质朴的影片,藏区的孩子们淳朴善良,韩松老师也是为了藏区的未来而努力,克服重重困难。
后半部分稍感仓促,2小时的片长放入这一段人生,或许怎么样都会觉得不够。
说实话一开始很排斥这样的电影里面还有感情戏,但是到最后真的被韩老师和女主的爱情打动了,他们都太无私了
剧情转折和事件都比较生硬刻意,还有偷猎者那里的特效也太拉胯了吧
这部影片给我的感觉就是一直在历经磨难,太难了
条件真的很艰苦啊,韩松是真男人,在这样的环境里带出那么多孩子,还为藏区做贡献
现在的教育,诶,一言难尽,跟影片支教老师没得比,之前在学校,老师都不管学生,爱读就读,不读老师也不管,很不负责任,甚至经常说有事不来上课,所以能遇见影片这样的老师真的很幸运
孩子们长大后都很有出息啊,作为老师韩松能对他们一视同仁当成自己的孩子爱护教育,很尊敬
但他为了藏区的孩子们,依旧留了下来。
遗憾的是,韩老师和女主最后也没有一个孩子,如果有一个属于自己的孩子,他们应该会更幸福吧
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