剧情介绍

  故事发生在二战时期的一个美国沿海小镇,八岁小男孩Pepper(雅各布·萨尔瓦提 Jakob Salvati 饰)天生矮小瘦弱,为此没少受同龄人欺负,还被取绰号为“小男孩”(little boy)。他最好的朋友兼搭档,就是自己高大魁梧的父亲詹姆斯(迈克尔·拉帕波特 Michael Rapaport 饰)。在父亲的教导陪伴下,Pepper渡过了一段美好的时光。直到父亲应召入伍,投入到第二次世界大战的战场中去。
  就在Pepper期待父亲回家时,噩耗传来,他的父亲在菲律宾被日军虏为战俘,生死未卜。而此同时,Pepper和他哥哥London(大卫·亨瑞 David Henrie 饰)将战争仇恨发泄在镇上的一个日本人桥本身上,为此兄弟俩都接受了相应的惩罚。神父为了教育Pepper,将一个“古老的清单”交给他,只要他把清单上的任务都完成,他就能拥有可以移动大山的信念和力量,从而就能把他的父亲从二战战场中带回来。这个清单的其中一项,就是和日本人桥本成为朋友……

评论:

  • 可静 9小时前 :

    以恶制恶,游走灰色地带执法者。真心只是为了欣赏赵镇雄的的演技,剧情什么的很扯淡,只适合韩国,另外本片纯男人戏,导演你是直男吧?

  • 员琇芬 7小时前 :

    剧情和演员演技都是可以的,大爱崔宇植!可能是三观问题使我给这部电影打了一个低分。结局是有些没看懂的,全程我在觉得胖警察做的事儿太离谱了,自己做着违法的事情去抓违法的人,就离谱?没想到结局崔宇植竟然也成为了和胖警察一样的人?!

  • 俟兰英 7小时前 :

    非常失望。为什么要把原著的童话感改成这样?尤其是演到集体作弊的时候,简直都想离场了,很撞车那个讲作弊的泰国片天才枪手,导演和编剧是把有限的想象力都放在研究作弊手段上了吗?还有为什么要加一个莫名其妙的负面同学角色,是为了引出后面的火灾,制造大片感吗?完全破坏了“童话”这两个字!

  • 光佳思 0小时前 :

    二倍速看的,真的被拽到了

  • 彤灵 4小时前 :

    我小时候就不太喜欢看郑渊洁,但是年龄尚幼,不太明白为什么。长大了以后陪孩子看罐头小人终于明白了,脸谱化是艺术作品的罪,哪怕是魔幻主义的作品,大部分也是如此。脸谱化会让一切变得生硬而失去意义。一个人是好的就是完美的好而善良,坏就是彻头彻尾没有原因的坏,这种作品会让人非常反感。

  • 心岚 6小时前 :

    场景有一幕就是医生给穿西装的崔载民缝受伤的眼角的时候,仰拍他的那个镜头很有感觉

  • 婧美 5小时前 :

    现实中的做法是剪掉枝叶,断其养分,划清界限,而树么,从外面看当然仍是参天蔽日。

  • 强秀越 3小时前 :

    以恶制恶,游走灰色地带执法者。真心只是为了欣赏赵镇雄的的演技,剧情什么的很扯淡,只适合韩国,另外本片纯男人戏,导演你是直男吧?

  • 卫则 9小时前 :

    剧情有点平 看评论原著可能刺激一些 崔宇植我爱了 男主都很厉害的

  • 台宵晨 5小时前 :

    两位男演员我都挺喜欢的,但故事节奏有点怪怪的,也不是说不紧凑,就是故事太密集,野心太大,什么都想放进去,但是作为一部犯罪题材的警匪片我还是觉得可以看一看。

  • 改涵菱 0小时前 :

    5.5吧 大家都算正常发挥 属于一切方面都没惊喜那一类

  • 方文惠 1小时前 :

    教育真的太难了,过来人有过来人的经验,郑渊洁也有郑渊洁的方法,社会或者国家也当然需要有一个普遍的一个标准或者政策,育一人易,育众人难,因众材而施教就有太多太多需要考虑的东西,不作凌人态,探讨和思考就很好。

  • 出南晴 3小时前 :

    哦哦哦。还忘记了。我的名字 里面那个荷尔蒙爆棚的大叔!

  • 仍永新 9小时前 :

    6.5分,中间不错的,小白鼠熬成大白熊!推荐

  • 塔丹寒 4小时前 :

    3.5颗星 开头的卧底手法有点儿戏 演员没有拉垮的 整体节奏比较平 高潮不够高潮

  • 斛天悦 4小时前 :

    挺无聊,三星的电影,因为赵镇雄崔宇植加一星。按结尾是有那么个意思,这么一般能不能拍续集,不好说了。

  • 布夏之 7小时前 :

    童话电影,但是适合大朋友小朋友一起看,不愧是郑渊洁...故事好看,有笑有泪,不突兀不说教;小朋友演技自然不出戏!!好看喜欢!

  • 大柔谨 7小时前 :

    演员不错,可惜导演实在没有驾驭好,故事都没讲明白

  • 公良水蓉 4小时前 :

    适合带孩子一起看,虽然情节简单,但不乏笑点,引人深思。又想起了做孩子的时候与父母对抗的心情,以及教育与孩子天性,素质教育与应试教育的矛盾,以及当年一起看《童话大王》的小伙伴们。

  • 婷萱 6小时前 :

    老是觉得皮皮鲁&鲁西西不真实,感觉只是作者批判教育制度的工具人,不像真实的儿童。

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