动画片whisper 高清

评论:

• 褒夏容 3小时前 :

  他有一个梦想，曾遥不可及，可当它因为他的努力终于触手可及时，生存又让他必须放弃。

• 虞淑谨 2小时前 :

  为什么不能小眼睛呢？是不是也是被一些主流审美裹挟？ 我们的人生可能不会被这一次奋不顾身所改写，但是人生有这样一次奋不顾身，也会让人心不会死。

• 钟离诗蕊 1小时前 :

  相信未来

• 汪景彰 7小时前 :

  五星拉满，看的过程中有情不自禁的大笑，也有无法自制的流泪。这是一部既有现实的残忍也有童话美好的影片，或许都没有那么极致，但幻梦交织不正是电影的魅力吗。画面音乐非常优秀，故事可能不那么新颖，但情感上的感染毋庸置疑，非常推荐观看。最后谢谢李白。

• 问永昌 3小时前 :

  鼓点念念不忘，如龙鸣狮吼般回响，

• 铭乘 0小时前 :

  阿娟死了吗？如果不是彩蛋，我会以为他死了。不过动画片不能这样结尾哈。

• 梦锦 8小时前 :

  夹带私货的文艺作品滚远点，影像艺术人物没有一个有美感就不足于成为一个合格的作品。

• 镜嘉玉 8小时前 :

  画面：风景是美的、写实细腻，但人物的动作总有很浓的游戏感？

• 滕小凝 6小时前 :

  虽然套路，但，真的好燃啊！！！后半段各种热泪瞬间。结尾收得很好，不用真的给一个奇迹瞬间，足够感动就够了。舞狮如人生，都是上山下山。未必都会赢，但一定不能认输。另外，其实舞狮并不能改变什么，也不会真的让你走向成功。但生活中总是要有点奔头，要有一口气，这才是活下去的理由，也是会觉得热血的原因。

• 箕新觉 3小时前 :

  如果一定要喊国产动画崛起，或许现在才是好时候。

• 钰梅 4小时前 :

  白月光不会变成女友，得奖也不会一夜暴富，父亲不知什么时候醒来，但他仍会记得绿荫下的佛像、落下的木棉花、挂在擎天柱上的破狮头和心中的雄狮。

• 逯飞捷 1小时前 :

  本精神广东人太喜欢里面的岭南元素了！在大屏幕上看到真实的中国农村、中国城市风景，特别特别惊喜。粤西山里的雾气，村里的宗祠，街道上的骑楼，雨林里的佛像，大排档褪色的手写招牌，收音机里传来的粤剧，煲仔饭皮蛋粥云吞面，舞狮里的招式讲究，还有路人不时的粤语，五条人和九连真人的音乐，浓浓的在地元素。缺点是前半段文戏不行，台词略矫情。但整体苍凉的现实主义底色，让煽情不媚俗。阿珍爱上了阿强，但城市千金阿娟没有爱上农民工阿娟。一次次鞋子的特写，由脚窥见阶级。《莫欺少年穷》是雄狮与英雄花的幻想，《无名的人》才是留守儿童到打工人的现实。

• 芙俊 0小时前 :

  木棉、民工、雨、粤语、南方混混、舞狮、咸鱼等南粤元素与五条人、九连真人的配乐共同描绘了一幅庶民图景，比官方话语富有生命力多了，非常动人真实。

• 练雨雪 1小时前 :

  虽然台词和剧情还有进步空间，但是从视效风格的制作和在地文化的表达来看，称得上有国漫自己的风味了。以及…五条人的道山靓仔、椅子乐团的rolling on，还有九连真人的莫欺少年穷，首首击中我了555

• 饶璞玉 8小时前 :

  配乐超级赞。各自笑点恰到好处。想二刷。

• 蹉芳林 6小时前 :

  最后的彩蛋里，阿娟还是去了上海，住在脏乱差的宿舍里，面对着擎天柱一样的东方明珠，守护着曾经的舞狮梦想和那个还没有开始就无疾而终的爱情。心酸又现实。强仔也一定又回去送咸鱼，阿猫仍然一事无成，阿狗也依然做回那个屠夫。相信奇迹又怎样，跨上了擎天柱又怎样，普通人实现阶级跃迁哪里这样简单。想起那些口口声声说“穷就是因为懒”“没钱就去搬砖送外卖”的人，请不要在“何不食肉糜”。贫穷不是个人问题。农民辛苦种了一辈子地也依然贫穷，只有微薄的退休金和日渐上涨的物价；在外打了一辈子工的人也依然治不起病，甚至没有“工伤险”，只能不断地消耗子女亲人。那么多穷人拼命想把孩子往高处送，却受限于环境、教育、家庭。就算子女好不容易有了学历、地位，却因为家乡的父母生病、弟妹读书、缺乏远见…失去了一次又一次的机会，又变回平庸……

• 羊天华 8小时前 :

  虽然他掉进了水里，但他还是在擎天柱上留下了一些东西。

• 湛楠楠 8小时前 :

  本来我就喜欢黄飞鸿喜欢醒狮文化，这部动画虽然还是热血励志咸鱼翻身的套路但是真的好燃啊！恰到好处鼓点和唢呐让我在汗毛竖起和满眶热泪之间反复横跳！奔着九连的《莫欺少年穷》来的，还意外收获了五条人《道山靓仔》和椅子《Rollin On》～稳稳我的2021年度最佳了！

• 珍花 5小时前 :

  光影场景真实感极强，狮头绒毛很细腻，那沾水时一缕缕的质感——雨水的处理国漫绝无仅有。但人物建模廉价，可谓冰火两重天。

• 道芷雪 2小时前 :

  作为一部动画剧情片，是剧情片诶！叙事这么土，人物也立不起来，女性在里面彻底被扁平化，就算给小孩看也没什么启蒙意义，小孩也是有自省力的群体，小孩就得接受这种教育和熏陶？