《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
人美心善的女主和早发痴呆的宅男之间也挺温柔的。还是没看完。紧跟时事。
Jo表演太精彩了!虽然故事简单,深度一般,但是本身就是写实电影,很勇敢!
和主人同时看哒 想看好久了 超喜欢呀 女主表演太好了 结尾确实有点仓促 剧本表现的真的还是很好呀 太打动人心了 整体作品还是很好的讲好了一个故事的 镜头语言好喜欢
中間拯救Kenny一段長鏡頭有張力,電視電影都如此有勁
其实电影的主题很简单 就是帮助 无论是国家政府还是个人都对他人缺乏关心 在善意礼貌之下是冷漠 特别是这种疫情灾难面前更能显示出现今社会人与人之间的漠不关心 充满着冰冷的规则
导演的伟大不止在于抨击新冠疫情,还反映了弱势群体被冷漠抛弃的必然。
原来是讲疫情的啊。突然想到,时间过了这么久,我们还没有一部电影真实反应近两年的生活状况,可能以后也不会有。一百年之后如果有人想了解今天发生了什么,只能去看微博辟谣记录。所以野史才是信史啊
没有什么歌颂题材的电影能成为好电影,但是控诉的题材,一般都不错。
什么他妈的叫他妈的以人为本,个体觉醒让人开始厌恶所谓宏大叙事,所谓顾大局
那个让人崩溃的夜。一直持续着。
那个让人崩溃的夜。一直持续着。
7.9 关于疫情、关于阿兹海默、关于特殊病患管制的社会暴力、关于卑微的年轻人,第一次警报伴随拉出死者房间昭示浩劫的来临,第二次伴随逃离的车上狂笑象征触犯条例的危机萦绕,第三次则以淋漓直面的质问和切肤的离别之痛加之疗养院的深不见底的不知罪之罪,疯狂地戳痛受众令其清醒,去感受这个社会的病态和粗暴。深焦特写和长镜头运动结合好评
看到片尾的字幕,会对这种作品充满敬意,期待有朝一日我们也可以用电影来改变社会
一种疫情影视的正确打开方式。
上海解封了。Is it getting better or just stay the same?
朱迪这演技,绝了!!!
最后女主在警车上的镜头缓慢推进到正脸,控诉着警察,控诉着僵化的防疫政策。男主回护理院的镜头拍的不像回家,像进地狱……
但有用么?
老头半夜发热那段长镜头,让人身临其境的感受到瘟疫发生的残酷和无助,能让所有同类电影汗颜,但是导演好像更想表达孤独患者间的相互怜惜——从海报也看得出来,典型文青式的表达我有点不太接受
你能保证你永远都会是被重点救助的那个对象吗?
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