剧情介绍

  美国联邦调查局特工格雷琴正在前往华盛顿哥伦比亚特区的飞机上,坐在她旁边的男子突然提出了一个不寻常的交易。他解释说他们的飞机马上就要被劫持了,并承诺付给她七千五百万美元,前提是她可以让他安全回到地面。当一群职业抢匪控制飞机以后,她意识到他不是在开玩笑。

评论:

  • 暄运 1小时前 :

    有几次想说离大谱了,看到齐心协力的画面和熟悉的主题曲,我就知道咱又为情怀买单了。

  • 西门浦和 4小时前 :

    有几次想说离大谱了,看到齐心协力的画面和熟悉的主题曲,我就知道咱又为情怀买单了。

  • 雪帛 3小时前 :

    首先想跟翻译说一声,妈妈的兄弟叫舅舅——不是叔叔。//然后想说,片名被翻译成《呼朋引伴》简直八竿子打不着。//这是一部关于理解,沟通的影片。如果满分按五星记,片里小朋友的烦人程度大概是3.5星,足以成为部分观众的避孕宣传片。

  • 满依然 4小时前 :

    柯南過幾年進電影院看依然好看!!有推理有劇情看到好過癮🤩🤩🤩🤩

  • 毕英耀 0小时前 :

    无言以对,那些童言童语。Joaquin 的自然流露和 Woody 的鬼灵精怪产生了最奇妙的化学反应,2021年最后一天,这部电影带来的启示和幸福感满满。

  • 用暄美 8小时前 :

    不断沟通,不断思考,城市街道都跟着情绪在变化。不断追问也是认识周围世界的方式,跟他人建立联系,化解问题。男主角其实就有一种有超能力,就是不断的提问和思考,并努力努力再努力的寻找答案。

  • 牧雅静 2小时前 :

    很久没看过这样优雅的镜头 仿佛梦回去年moma看的das perfekte Schwarz

  • 次冰巧 2小时前 :

    尽是些blah,blah,blah,blah...

  • 袁芷若 8小时前 :

    太多采访他人的片段,没有用足够的篇幅去沉入到主角自己的关系里。很多可以展开可以让故事更能引起共鸣的点,都没去展开,比如johnny怎样干扰了姐姐姐夫?又怎样和情人分开了?Jesse又为什么会成为这样的孩子呢?如果你是一部真纪录片我没什么好说的,但问题是你不是啊。/画面很漂亮,凤凰演得也很好,全看完倒是没什么压力。

  • 睦雁凡 2小时前 :

    细细碎碎的对话——纪录片孩子们的采访与Jonny和Jesse的日常对话交织在一起。

  • 泉开朗 9小时前 :

    热情,情绪化,神经敏感的大人和孩子。

  • 祥祜 4小时前 :

    全程都是小孩粘在身边喋喋不休,观感可以跟《暗处的女儿》一拼

  • 运绿蕊 2小时前 :

    这个译名也是过载了译者自己的文艺趣味。年轻时钟爱这类小情小调的片子,现在大概老狗逼了,对这种不痛不痒的东西爱不起来了,不懂这片子执着于黑白的必要性。以及,城市片还是比较爱伍迪·艾伦、索伦蒂诺的那些。

  • 颛孙白枫 7小时前 :

    还是编剧出了问题,无法在一场戏中同时做到人物的发展和情节的推进。实在太无聊了,也就这黑白色调还不错,44分钟弃剧。

  • 雪初 0小时前 :

    如果有,那一定是虚构的,让人怀疑这个世间真的存在这种人吗?当然不存在,至少到现在还没有发现,那么归根结底可以猜测是借着童颜无忌的小嘴儿说出导演想说的话。

  • 龙权 9小时前 :

    无法在浮躁的心态下 看完这么慢 这么静 的影片 我们根本无法像男主那样 这么有耐心面对一个七八岁的孩子

  • 祁敏学 0小时前 :

    相对地 乔治克鲁尼和本阿弗莱克的同为男人带孩子题材的新片《温柔酒吧》则完全走了本片的反向

  • 李雪珊 9小时前 :

    5/1人被刀就会死,但是有更多的警校五人组故事,还是满足的。拆炸弹的几个场景真是刀死了……哎,哎,唉,这部真的刺激场面好多啊,一上来就是大冲击……超级紧张地开始了,在电影院里看真的会感动。警视厅好多cp发糖啊……高难度动作大戏每次都惊掉我的下巴,我每次首先想的都是:要是我早就吓死了。

  • 艾?翰藻 4小时前 :

  • 盘丹云 8小时前 :

    9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近;与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察),来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系,拷问家庭中Motherhood,或Parenthood,的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般,米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义,通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段),建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机),然后允许观众去通过他聆听世界,聆听城市“噪音”,聆听他人,并尝试理解,理解世界。

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