18🈲 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 1992

导演: 城定秀夫

剧情介绍

  就读于私立白百合川女子高等学校的池内伦子(田代さやか 饰)从小养尊处优,不过她为人单纯善良,积极向上,赢得周围人的喜欢。无奈造物弄人,当伦子某天下学回家时,竟发现家中人去楼空。母亲一纸休书踢开丈夫,和情人远走高飞,父亲则躲避债务藏了起来。伦子万般无奈,只得过上流浪的生活。不过一向乐观的她,决定凭借自己的努力打拼一番事业。她四处求职,结果统统遭到拒绝。盲打误撞之下,竟加入了一家名为巴尔企划的AV制作公司。不管怎么说,这毕竟是一份工作,伦子以摄制组成员的身份开始了AV业的闯荡……
  本片根据同名漫画改编。

评论:

  • 姒智晖 1小时前 :

    【大同海天何处寻,莫如兹山捕鱼去】小岛上的青年为了活得像个人而读书,最后却发现国家权贵并不把贱民当人看。士大夫学富五车,却发现大同的梦想无法实现,转而开始为惠民而编写鱼谱。这一对师徒从不同的起点出发,短暂的相处,又走向不同的方向,最后却发现殊途同归。虽然导演自己编写了后半部分剧情,不过不显得突兀。听着熟悉的四书五经,看着致人于死地的苛捐杂税,很难不让人想起我们自己的古代社会。黑白片的风格使得整个片子呈现了水墨画的飘逸,也包含了几分当时世道的残酷,可以说是明智的选择。

  • 卫浩擎 3小时前 :

    都能传递前所未有的体验

  • 仍文彬 8小时前 :

    奥斯卡给了一部普通的电影 虽然普通 但这种普通的感动 普通的故事 也许正是这个撕裂的世界正在快速遗弃的东西 电影造梦机还在重复运转着 只是人们渐渐已失去了入梦的兴趣 在各种媒介迷宫中 找不到入梦的门口了……

  • 仍永新 3小时前 :

    李濬益不知道是否钟爱儒家文化第一韩国人,从《思悼》再到这部《兹山鱼谱》,都是浑然天成的文化。 再次借由人与自然讲超脱现实的故事。黑白色调撑起了视觉享受,浑浊社会亦难清者自清,做官者不识字,贱民者吞云吐雾。饱读圣贤诗书参摸不悟,贱民者扎根思想大地。 平行理想的堆叠碰撞,一个想认鱼,一个想读书。理想与现实悖论,师徒的摩擦,亦师亦友,从不愿和解到慢慢理解,最后归于天然一物的情怀。把中国的春秋百家争鸣的思想再次现实化,可悲中国把文化停滞于前,韩国却拿来拍给自己看。可能不是说他们偷我们的,而是我们真的不愿拍正历史了。 就如反驳现在的读书无用论一般,贱民不能参加科举买官做官为什么还要读书? 昌大给了我们答案:"读书是为了让自己活的像个样子。"

  • 广夏兰 8小时前 :

    没什么新意 套路化的 奥斯卡不太行…

  • 宇柔雅 4小时前 :

    当然,这一点只是后者的表达之一。它还兼顾探讨了知识何用,真理标准,以及面对一个糟糕的体制,是投入其中努力改变,还是干脆做一个潇洒的隐士?

  • 夏侯俊能 3小时前 :

    但除了各种正确以外,这本质上是个与原生家庭的痛苦剥离却又不得不这么做的故事。

  • 初鸿 6小时前 :

    最近因为奥斯卡获奖火了,但就是比较常规的成长片。

  • 娜娅 0小时前 :

    You are all I need to get by.

  • 户静柏 7小时前 :

    宁静的海边捕鱼小镇,如果没有能够理解对方世界的能力,那就只能留在各自的世界里面。

  • 宁飞雨 2小时前 :

    ps.男主是《唱街》男主!!

  • 宰茂德 8小时前 :

    old-fashioned 已经2202年了我不想再看这样电影了

  • 崔雅媚 0小时前 :

    原来我还看过一下法国版的当初。这个美国翻拍版还是很不错的。

  • 夹谷采蓝 3小时前 :

    第37届圣丹斯电影节 评审团大奖 剧情片 夏安·海德

  • 宇文梦容 0小时前 :

    瞎子会不会画画

  • 妍彬 2小时前 :

    奥斯卡给了一部普通的电影 虽然普通 但这种普通的感动 普通的故事 也许正是这个撕裂的世界正在快速遗弃的东西 电影造梦机还在重复运转着 只是人们渐渐已失去了入梦的兴趣 在各种媒介迷宫中 找不到入梦的门口了……

  • 宜佑运 6小时前 :

    后面有点泪目,歌真不错,不知道法语原版怎么样,期待。

  • 卫善文 4小时前 :

    《思悼》以政权交替过程里的父子冲突,讲述了儒家秩序下的伦理悲剧;《兹山鱼谱》看似云淡风轻,实际在讲王权与儒学的合谋,把一代代学子纳入体制,成为帮凶。

  • 优露 5小时前 :

    不论女主多甜,长得多像某ex,几个桥段多么温馨感人,“此处无声胜有声”让人潸然泪下,但这都是高水平流水线应有的正常发挥啊,没有惊喜。“聋哑鲜生”不是加分理由…

  • 拓跋翠柏 6小时前 :

    被音乐老师感动到了,真是一个负责人且会教的好老师。。。

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