《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
虐死我了π_π跟花束有一拼了
张子枫和吴磊唱《拥抱》的时候,我在怀念已经逝去的青春(《盛夏光年》)。今年最爱的院线之一。
刷小红书看到的跟花束可以媲美的电影
因为被那首《拥抱》打动过,所以最后才会觉得情绪被反噬。不明白陈正道为什么要这样夹带私货,这样做的意义到底是什么,为了让一个女生彻头彻尾认识到自己只是笑话,是配角,是陪衬吗?情感上没有办法接受。
池松在这部好可爱。烦内,再也不想看爱情电影了。
8/10
特定的日子在每一年倒序发生的事情
先是听了很久的主题曲再去看的电影 由于是倒叙 所以越来越浪漫 越来越接近理想的爱情 在闭馆日的海洋馆偷偷跳舞 在凌晨街道昏黄的灯光下放下酒瓶转圈 在确定心意后的出租车里接吻 然后又回到现实 受伤的前舞者在他人谢幕后独自跳舞 聚光灯下的灯光师和出租车司机 分手后还要和工作上的客人赔笑脸 比花束更现实也没什么强行尬文艺的地方 浪漫的时候也挺感动的 应该是最近看过的最不错的BG电影 同样是出租车司机 这里的女主也比驾驶我的车里的女主更让我喜欢 感觉她更传达了drive my car的价值观念呢 总想去什么地方转转 但又没有明确的目的地 不如让乘客们来决定 (成田凌 别跑龙套了 快点演个影帝级别的男主给我看看!(感谢文艺男fuma推荐的电影!
还有那种内心深处的落寞
3.5星。更加轻盈的爱情版《薄荷糖》的倒叙模式,没有那么强烈的宿命感,只是一段关系的过程,从结束开始倒推,结尾呈现两人当下的现状有些落俗了,停留在剧场里就好。
有一部描写错过的爱情的日本片,特有的孤独感,整片的叙事慢、慢、慢,爱的人很喜欢给5星,不爱的人觉得很闷的片,啥也讲不深刻,为赋新词强说愁,人物逻辑交代无法说服我,演员的表演也很淡。
很难不想到花束般的恋爱 但这个后劲好像更大
4.2。日版细腻升级的《一天》。”回忆只剩下局部,就算再和你倒带人生“,回忆溯游而上,分离后的不期而遇到初遇时小巷共舞,从泛苦的底味里慢慢晕出甜,却在悲伤里越浸越深,而那个精神失常的说着在未来等着亡妻的人在倒退中重遇爱人,又暗喻着倒放也是一种向未来的前进。情感尺度拿捏地太好,车内对话时的光线流动与眼神流转、水族馆里情欲流动的深邃的蓝、舞蹈的勾连回忆和遐想温柔短暂如烟花绽放,最后看见车牌双方不言而喻的不打扰的克制的隐忍并迎来同一片朝阳。过分细腻和催泪。”当时只道是寻常“。
很难不想到花束般的恋爱 但这个后劲好像更大
叙事结构好惊喜,加上疫情的点缀和时间的变化……回忆里的爱情与现在的“我们”……终究是断续的情感,就像大脑神经的连接
虽然把磨宝看呆了但我要说这部还没有展现出松居才华的1/2(暴言
疫情下女出租车司机与男舞者的爱情。这一对选的不错。
前面平淡到有啲悶到眼瞓,後來二人偷入水族館開始先好啲。硬要比都係花束更勝一籌,雖然both非我杯茶
很难不想到花束般的恋爱 但这个后劲好像更大
一段感情不知何时开始,却记得何时结束。从慢慢的喜欢,到果断的决绝。分手后我会回忆我们在一起的日子,但渐渐的我只能想起一些。
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