雨朵儿acone 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 战争片 1995

导演: 夏梦怡

剧情介绍

  妈妈将四年级的朵儿送去学习提琴,但在学习的过程中老师对她做出一些奇怪的举动,朵儿因此有了一个不可对人言说的秘密,
  最高人民法院的数据显示,2013 -2016 四年间全国法院审理的性侵儿童案件量达到10782起,这意味着平均每天至少有7 个孩子受到伤害。本片《朵儿》取材于真实存在的社会事件,希望能让更多人关注和重视儿童安全问题。

评论:

  • 斯云露 5小时前 :

    时代的散文诗和个人的臆想症杂糅、拼贴,看完也仿佛经历了一场如梦似幻的太空漫游。

  • 家荣 2小时前 :

    故事中规中矩,演员的演技和情感表达都很不错,挺打动人的。

  • 孙和泽 6小时前 :

    近几年大导演们都喜欢拍回忆录了,林克莱特这回搞了个动画版,借由一个虚构经历引出自己童年时代随意而具象的表达。童年日常拍得非常好看,即使是美国人的怀旧情怀也足以触动人心,近乎Flash式的旁白讲述看得我津津有味。太空故事就差点意思了,感觉后半程泄了气一样,或许这部分只是导演自己的童梦和执念,又或者是一种聪明过头的噱头,毕竟时代缩影在童年故事里就讲得很好了

  • 宛幼珊 9小时前 :

    米国太空的荣光已经不是NASA,而是归于马斯克。NASA直接交给马斯克管理是好事

  • 尔弘雅 5小时前 :

    非常自传式私人化的电影,“但对我这种幼小的心灵来说,种种不协调感真是难以消化:一方面的确这个世界快完蛋了;但另一方面未来超酷前景乐观,人很容易就会沉浸在对未来的期待中,并对科学技术解决问题的能力充满信心。”

  • 库知慧 7小时前 :

    理查德林克莱特私人版童年往事,真的是完完全全休斯顿人的童年啊,很林克莱特无剧情叙事。以这样一部电影完成童年梦想,算是还梦了吧。OST还挺好听的。

  • 云安和 3小时前 :

    电影用一种非常新颖的角度“解构”了过去一个世纪里最大的事情之一,不只用小男主角,电影中所有人,做作的中产阶级、娱乐时代、年轻人——无一不在“解构”着那个宏大的时代,但在这样的解构中,又穿插着无比迷人的时代细节,露天影院、野蛮的儿童游戏、学校的体罚,这些对于“无聊”的生活细节的亲密描写,和对时代大事的无情“解构”,共同塑造了时间的流逝,以及每个人在时间长河中的漂荡——这才是感人的。

  • 冀?飞翰 4小时前 :

    历史的部分还蛮有趣的 觉得可以assign给本科生的那种 放在国内的话是不是就是八零后九零后的童年?另一方面也有点阳光灿烂的日子那个意思 一片乱中的青少年视角都不会聚焦到社会矛盾上

  • 威忆灵 5小时前 :

    让我看看谁不去看!

  • 国轩 3小时前 :

    一代人的航天梦,以回忆的形式来讲充分发挥了记忆不可靠在电影叙事中的作用,本来自己睡着了,却因为经历过,硬给自己加戏的做法给电影加了一层可爱。不过归根结底还是对60年代美国生活的怀念,都是代表性的细节点

  • 严秀梅 2小时前 :

    私人情感记忆以及流行文化元素和宏大的历史纪事重叠交错,登月的平行剪辑映照出深处沉睡的童年幻想。当下疫情的我们又何不是如此,以宇宙的体量只不过是蜉蝣之姿,却是我们日后回想起来难捱的日日夜夜。

  • 倪代丝 8小时前 :

    作为一个人民教师,首先要做到的就是爱孩子,爱每一个孩子,不能差别对待

  • 乾谷翠 4小时前 :

    一部支教题材的电影,朴实无华,真切感人,用最小的细节、最生活化的表现形式传递出韩老师、梅朵和他大哥的善良、真诚,以及孩子们的天真灿烂。韩老师对孩子们的无私的爱、孩子们对知识的渴求交相呼应,镜头透过恶劣的环境,衬出存在人们心底的真、善、美。

  • 帛雅 2小时前 :

    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我现在才真正的理解这句话的含义。韩松老师向您致敬!

  • 年沛槐 7小时前 :

    这样的老师多多益善,很朴素很真实的电影,很有代表性。

  • 咸萦怀 5小时前 :

    当初那个艰苦的条件,男主勇于去改变,这一点我真的很佩服

  • 吴冰真 3小时前 :

    这样的老师多多益善,很朴素很真实的电影,很有代表性。

  • 旅白安 7小时前 :

    最近突然很能明白这种感觉,林克莱特怀念那个时候的美国,就像我怀念2008一样。我们长大之后就发现这个世界好像越来越坏,每个人眼中最好的世界也许都停留在了他们的少年时代。

  • 宝正信 5小时前 :

    用一個幻想去包童年往事,最好看也是那些生活細節,覺得做得最好就是沒有要解開那個幻想,沒有要用劇情去完成它,而是輕輕讓他跟真實合而為一成了電影。

  • 奇沛 2小时前 :

    最秀美的风景,最可爱的人。

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