《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
从开头定格开始根本就不想看 怪我没有看分类 两星表示歉意
用定格动画+真人+CG方式呈现の极致浓重的黑色风格cult血浆屎尿屁,太多的隐喻,不明觉厉
感官刺激确实强,讲个什么故事确实也没明白。
丘吉尔活成了大英帝国的面子,张伯伦活成了大英帝国的里子?绥靖主义应该不会重演吧。张伯伦选择绥靖,是基于“要和平不要战争”的强大民意,当下不是那样的舆论环境。
邪典具象符号隐喻之作,血腥暴力的无限轮回。
A-
虽然看不懂,但隐隐约约觉得似乎是人类文明的诞生和毁灭。文明起源进化造孽等等元素搞来搞去。较cult,较无聊。
注定小众的形式与内容,作者在这其中夹杂了太多个人想法,金字塔的神造奇迹,肉体与机械的混合,黑石碑式的神造理论,极度混乱的假象世界,圣地巡游般的内容,究竟是怎样的疯狂想象力才能创造出一个如此混乱的世界。
定格动画,花了不少功夫,但真心看不懂,就指着影评了
定?!格?!动?!画?!
致敬太空漫游的几段很赞
什么玩意 科幻废土史云梅耶 小孩哇哇挺萌的 完全感受不到恐怖
不爱的都觉得它"疯"了。爱的都认为它"神"了
画质和音乐及两者之和谐好评。
看了历史老师的节目得以避险的“神”剧,老师评价“胡扯淡”!
动画做出了许多真人无法通过演绎表达的东西,怪诞的作画也能看出许多对人类的隐喻,可整部电影的连贯性并不强,前半部分的惊艳到了最后也变成了空虚。
各种超越现知的猎奇画面真的让人瞠目结舌,确实很震撼。
机器造出来的可能称为人吗?如同蚁巢中蝼蚁,不知生死只知劳作,奶牛牧人,孩童呓语
要花多少时间心血才能做出这样的作品,世界观和人物都无意搭建,只恣意尽情泼洒趣味,设定集即视感,广播音轨倒是有小黄人风格,常看常新。
定格动画的布景能做到这种程度令人惊叹。前30min还像是线性的故事,随后就真得就是一个无比诡谲多变的梦魇,试图从中去理解具体的意义本身就反意义,如同做梦一样,感觉大于内容本身。
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