南希爱好自残,但自己的老公却无法满足自己的特殊嗜好,于是南希在网络上找到一名男子为自己提供帮助。
真实人性,没有那么多嫉恶如仇,没有那么多情谊,在利益面前,谁都可能成为我的战友,成为新的施暴者,社会有等级,永远是不公平的。不该剥削。7囚徒没有对错,亦没有选择。剥削者被剥削着,培养新的剥削者。一代又一代,阶级是罪恶的根本。
就整个片子的内核来说,朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢?一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊,甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗?到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢?这片子太模糊
“自怜是一种可怕的疾病,即使你感到快乐,你也会沉迷于悲剧”
丘成桐就职研说
三星半,故事讲的一般,最后的演讲算是有点尬住,反派老师还可以再没脑子一点吗?前面还是有不少浪漫的idea的,但就是教授和男主的人设及关系没有立实,所以结尾有点尬。
谁说的来着,幸福的人生总是相同的,不幸的人生各自不幸~
有韩朝背景、逆袭成果、对功利应试的批判,然而观感模糊,较为平淡,比较深刻的片段是脱北者说出关于数学的思考和乐趣以及脱北者与儿子之间的冲突。
生来的不平等,面对黑暗是反抗还是融入?讽刺但又很现实。这部电影以情节取胜,看着还不错。
不要相信任何未经证实的事情,数学家就是这么做的。
其实该是三星半 很喜欢老师对于学数学的态度那段话 掺杂了政治因素进来稍微有点无奈 对于剧情的推动有作用又好像没作用Otz
一步步走向深渊,但在这种黑暗地带,他的选择应该算是很好的了。在这种看不见希望的日子里,四千块钱就是压倒骆驼的最后一根稻草。
故事很老套,但把她作为一部传递数学之美的片子我给五分,数学之美真的是方方面面
如果是我,我该怎么做;如果是你,你该怎么做
曾经想仗剑走天涯,后来因为工作太忙只好当了工头。
要解决问题,先理解问题。电影结尾走向了爽文高潮~
总觉得导演想走闻香识女人的路子,崔珉殖值得一个帕西诺,故事不行
看,那就是你们的工作为这座城市做的贡献!奴隶主义是帝国主义的最高阶段。
观后我还专门百度了黎曼猜想,单个字都认识,和在一起就不知道在说些什么
一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。
黎曼猜想还没被证明,一百万奖金倒是真的;培养数学兴趣不如看《数学之美》。
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