法国家喻户晓同名漫画改编!喜剧专业户让·杜雅赫丹、梅尔维·珀波和凯撒影后西尔薇·泰斯图德三大巨星同台竞技,演绎西部浪漫又刺激的传奇故事.法2TF1收藏版+完整花絮+独家优质中文译制+OST.
剧情
影片讲述牛仔卢克闯荡美国西部偶遇神枪手杰西·詹姆斯、比利小子、灾难简（Calamity Jane）等西部名人，演绎了一段浪漫又刺激的传奇故事。这是法国著名漫画家勒内·戈西尼继小淘气尼古拉、高卢英雄阿斯特里克后创造的另一个漫画人物改编而成的电影，当这些漫画人物走向世界，他们的语言已深入法国人的日常生活中，就像“幸运星卢克”常说的那句“举枪的速度比他的影子还快”。
幕后花絮
《幸运星卢克》改编自法国著名漫画家勒内·戈西尼《高卢英雄大战凯撒王子》系列之外的另一代表作，讲述牛仔卢克闯荡美国西部偶遇神枪手杰西·詹姆斯、比利小子、灾难简（Calamity Jane）等西部名人的故事，由法国电视喜剧明星“男孩让”让·杜雅赫丹主演，帅哥梅尔维·珀波和凯撒影后西尔薇·泰斯图德分别扮演杰西·詹姆和灾难简。影片由新锐喜剧导演詹姆斯·胡特（《神奇手机》）执导，编剧更是由今年创下法国票房记录
那些没有加害的人，自以为遮住了眼，捂住了耳朵，袖手旁观就是无罪了。
本来想给三星，标准谈判片（主角，公权力执行机关，警察，媒体）构架和叙事，没什么大差错，但最后动机的二次反转还是出乎意料，可以加一星。不要做沉默的帮凶，环境的恶会加倍奉还在每一个人身上。50分钟左右的那个镜头真好看，画面挺出色的。
第3463-电影本身是工业化制作及格产品，有意义的是电影的目的是发声呼吁，在网络便利的时代，印度的性侵问题成了全球人都知道的问题，欣慰的是还有不少个体为了法律健全而抗争。
印度政府的无能表现的淋漓尽致，噱头足够，却内容单薄，实属雷声大，雨点小
那些没有加害的人，自以为遮住了眼，捂住了耳朵，袖手旁观就是无罪了。
尽管情节上有很多硬伤，人物过于单薄，但依旧是一部好电影。女性权益保护摇旗呐喊多年，还是有人装聋作哑。一项重大制度的改变，往往伴随着很多没有姓名之人的牺牲。观影前半段总有一种“小题大做”之感，看到最后部分才发现，如果连我都觉得小题大做，那该有多少人会觉得是“不值一提”啊。正如电影中的一句台词：“某些人就是要对着他的耳朵大喊大叫，他才能听得见！”如果只有知道，而没有行动，那一切都不会改变的。
原来其实和幼儿园、学前教育没啥关系，但关注公共议题特别是切中肯綮的那些议题并呈现在影视上，是有益且值得借鉴的。
导演的叙事能力很欠缺，拖节奏，情节推动很刻意，演员的演技也比较生硬。。。唯有的我比较喜欢房子的装修风格，带有一点温情的Casa Cook 侘寂风。
刚开始看这部电影的感觉是，印度大人小孩儿都开始说流利的英文作为沟通语言，这么国际化了？配乐很印度！剧情有些过于艺术夸张了。
作为重头戏的谈判对峙阶段还是略显平淡了。另，感觉近些年印度电影的尺度也是越来越开放了。
期待也能看能到诸如此类更多现实题材，反应社会问题的国产电影
故弄玄虚的推镜和配乐有些神烦，好在瑕不掩瑜，象征意义大于剧作本身。“拍出来又改变不了现实有什么用呢？”能拍敢拍，就比没法拍有意义。不积跬步，无以至千里。
影片本身质量其实挺普通，情节上也存在许多不合理之处，然而胜在题材概念，女主将自己的伤口剥开让世人看，宁愿遭受误解辱骂，也要为被强奸却无法发声的妇女鸣笛，延迟的电视直播，滞后的国家系统，迟到的正义还算是正义吗……电影结尾:当你看完这部电影，据统计，就有八名女性在我们国家被强奸。触目惊心，引人发省。
可怕的現實…但實際上不以暴制暴根本無人在意…
“譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”——鲁迅
有蹭热点之嫌 有狗血 有刻意 可是坏人就是要被惩治啊 为什么受害者还要承担更多呢 记住这个星期四 不要再置若罔闻
主题盖住了剧情，女性话题没有办法不去给一个五星，意义沉重，估计也只有我们是无法触及的话题或者说无法过审的题材，故事讲的有点托，印度的特色逻辑编剧，还有点韩范的节奏推进，算不上优秀，但值得高分。
自从看了三年A班后，就免疫了一切绑架题材电影，但说实话，这部电影不好看的原因只是在于，作为一部电影，它是不好看的，单这一点，就无法让我继续深入它所要探讨的印度女性命题，这种商业化、类型化的表达，远远没有现实主义表达来得更有说服力
差不多也就3.5星吧~女主一反常态突然绑架16个儿童，为了获取社会的巨大关注，甚至要求和总理见面~悬念不算强，主题不难猜，也正是因为整体的核心故事比较简单，所以电影前半部分几乎没什么情节的推进，警方调查了半天也搞得没什么成果，这些基本信息按理说半小时就应该全都掌握了~配乐是一大加分项，浑厚低沉反复循环的轰鸣声，配上女主飒爽的脸部特写，把片子的氛围渲染的不错~
虽然呈现上位于好莱坞初级阶段，但是对这种电影的讨论不应该仅停留在技术和审美的层面。
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