《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
答案是无解。
预期大脱节试举例,看预告片以为会是全员恶人极端黑暗社会派,没想到吉田惠辅老师原来是温情派
每个人的痛苦都能够共情,最后的画那里泪崩了
7.5分,此片可以作为国漫电影又一个小的分水岭,无论是视觉特效还是动作画面都及得上欧美发达的动画工水平,外加上一个完整且主题可升华的故事内容,这就是一部成熟的动画作品了。很多年前还觉得现在小孩只能看喜羊羊和熊出没“怪可怜”的,现在国漫的发展速度我大概可以收回这句话了。还是那句话,能用优秀的电影工业能力来讲好本土化故事,那才叫真正的民族自信,而不是像某狮少年那样有了强大工业能力却“自我丑化”去迎合“洋大人”的扭曲审美!
部分社会人缩影群像,作为父母的人与互为受害者的子女,愧疚的恍惚间是自己在当回事。
父亲的所作所为基本上是让女儿多次死亡 但最后居然是父亲被救赎了 有些莫名
今年的熊出没真的还可以,不愧是打磨两年的作品。
没看之前有人评论说把小孩吓得弄哭了,还以为有点夸张,看了之后才知道还真这样,胆小的小朋友不建议在电影院看,突发的吓人画面蛮多
没有纠缠于故事情节,而是沉浸在情感的细腻之中。每个人展示给别人的都是一面,而其他面,是空白的吗?女儿、店主、女店员,肇事自杀者、她的母亲,老师和老师们,父亲......在那些空白之处,又该重新涂抹上些什么色彩?那个讨要炸鸡柳的小伙子,你真棒。
缺点依旧是低龄化和甩不掉的山寨元素,黑豹蜘蛛侠超人哨兵一目了然。画面效果方面,影片色彩氛围不行,材质也挺差的。进步在终于知道模拟解算的重要性,以及做原创配乐。希望口型动画再对准些吧,已经是行业标配要求了。给自家乐园打广告纯粹恶心。★★☆/5.9
星星在消失时更加闪耀,死去的已经沉默,而活着的上演续集。
剧作基本上是野岛伸司《人间失格》后期复仇的低配版,影片有几处地方总让我想起钟孟宏导演的电影 前半段更好一些,但是跟后半段的衔接有点割裂
父亲、母亲、超市老板、店员、肇事司机、老师、同学、记者、媒体及衍生的相关人员,围绕女生被撞事件的众生相。那个中年女店员挺温暖,不虚伪,
7.0分。没有赢家。没有必要陷入执念,没有必要纠缠。平和、安宁,关爱身边人吧。男一中年离婚渔夫,对初中生女儿(女一)比较简单粗暴。女一在超市疑似偷窃而被店长(男二,松坂桃李饰)抓住而逃离,路遇车祸身亡。男一纠缠男二不放,媒体介入后更是推波助澜,学校方则借机甩锅,吹火烧山,把问题引向他处。男二纠结,自杀未遂,超市最后关店。男一渐渐释然。
好压抑啊,肇事女司机妈妈道歉的时候真的很心痛……
很典型的日本社会,那种压抑的感觉仿佛要溢出屏幕。电影切入了很多个视角,父亲、肇事司机、学校、便利店老板、新闻媒体、路人……但是每一个点好像都没有讲清楚。唯独没有受害者花音的视角,她的故事只余下一片空白,等着留下的人去勾勒和涂抹。这个故事里最尊重生命的人就是花音的母亲。其他人或多或少都在漠视自己或他人的生命。
#GRFF34 日本人的处世哲学真的莫名其妙到一个我费解的地步 死的死疯的疯 别和解了 操刀子去把那个爹劈了就世间万物可爱了 信我
12岁以下专属
由一个事件发展变成多个事件 增加了剧情 车祸再到全员受害
空白不是失去而是忽视。多线的各自发展及融合影响、人物的创伤及救赎的表现等等,都不够水准。
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