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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
因为之前看过一位博主cut 流星的戏份,含有未公开的内容。果然中译片子里发现两处没有出现的片段:1更纱买回的红酒杯被小亮故意摔碎 。更纱坐在灯下修杯子,小亮开门说晚安。2.更纱和小亮一起回小亮老家,更纱在院子里水缸跟前站着发呆,手臂特写的淤青,亮走过来劝慰。这两处似乎对正片影响不大。本来电影时长不短,也不必为了时长而刻意控制。此外,电影镜头虽然细腻浪漫但故事性设计的不太令人信服。雨天,河边,咖啡馆,重蹈覆辙的遗弃……霓虹警察和前几天发生的某某事件安保问题性质差不多了,都暴露得令人错愕和荒唐。在国内大概不能过审。当然片子关于人性和社会话题值得探讨。小演员演得真棒!
直接看最后三十分钟啥也不耽误。杀得好爽!!
魔女寻妈记,女主有种羸弱的美,两个欧尼是力量的美。
李相日自己致敬自己(但是有几段我还是好喜欢)
和第一部还是一样的配方一样的套路,超级人类大混战,更高更快更强。演中国人的小演员,普通话说的真是一言难尽😂反杀还是挺炫酷拽的,我给6分
3.5叭。我竟然还是心疼松坂桃李。。(不是。一直盯着那里的我真的很震惊。。我已经开始觉得「松坂桃李➕阴暗片=我会看到他的屁股」是一个公式了。广濑丝丝在这里面挺出彩的,被家暴后逃出来坐在地上淋雨抬头看着男主问她要不要进来的时候,男主坦白后靠在沙发上看着他的嘴回想小时候片段的时候,真的好美哦。床戏和家暴戏份也挺强的。。我真的很希望这两个人在一起,就觉得不要再虐了让他们在一起吧。。既然真的没有害人就放过他们吧。。即便如此回忆男主对小时候的女主产生爱意摸嘴的那段也让我坐立难安。不知道这片子会不会需要对特定人群进行预警。扣分项在于导演这个装逼犯好多慢的长的重复的镜头让我觉得没有什么意义,为了质感可以有,但是有些过了。
后面连续蹩脚中文暴击
原本以为只是单纯讲述两个孤独的灵魂相互慰藉的故事,没想到结尾出了个王炸,生理缺陷导致性格孤僻。
比起第一部,有点抽象了。太抽象了,就像科幻片了。
我真的谢了,丝丝也演床戏了,男女主互相救赎的道路不应该只是爱情,影片整体格局有点小了
人们只能看到想看到的东西。善意被曲解成恶意,理解会变成误解。(流星演技进步很大甚至有一点点心理阴影…)
对丝丝也刮目相看,突然能GET到她的演技和魅力。
全片就是各种恶人装NB,这中文说的还不如不说
最后村长脱了没个近景差评!看了半天看不清道具,片子太长磨磨唧唧,另外的看点就是流星的家暴渣男
性侵、恋女童、家暴……每一项都是压在女性身上的沉重大山,是绝对力量下的绝对暴力,对恋童的美化让人不适,又无法想象现实中有良心的恋童癖的痛苦和纠结……但如果是后天形成的恋童癖,这是心里疾病得治!开始的床戏就让我想到怒,果然是同一个导演,性癖是藏不住的,这个导演的趣味有点糟糕
镜头绝美 叙事衔接略有不畅 有几个镜头给的过于暧昧误导没有看过原著的观众 而且对男主的刻画也是 女主有点那个被日本社会驯化的女性印象 被家暴成那样 跟男友居然还理不断 人物关系动机有一部分无法理解 由于错误的镜头表达导致对男主有严重的恋童先入为主的印象… 不过我不对文艺作品作道德批判
3.5星。最期待的打斗戏依然没有让人失望,基本保持了上一步部的水平,结尾+彩蛋也继续吊足了胃口。但文戏部分一团糟,时间挺长但却记了一堆流水账,每一个角色都很扁平,缺乏共情。PS:片里这中文对白,会说中文的和不会说的听了都会沉默…..
很多个镜头我都想剪掉,可能最后成片会更好。
找几个中国人配个音是会死喔 不要继续拍了 跟第一部差太多 第一部好歹大家演技都不错
小女孩幼时没有勇气,长大后情感饱满,却用错了方法。至于世界变得不堪,抨击了这过早的“爱”,而男主生理上的不足,造就了温柔又离世的性格…最后流浪的他们,还是选择一起流浪,是唯一的浪漫了。(流星真的不适合演家暴男,还是阳光些吧)
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