《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
想按着姜子牙编剧的头来好好看看这才叫合理培养起来有说服力有哭点的伙伴情
只能勉强凭借情怀再看了 这部里最有魅力的是那个短暂存在的涂鸦女 小新的行为话语越来越套路化了
荒诞剧情里充满了丰富的现实讽刺甚至政治隐喻,谁让现实世界比动画还荒谬呢?
穿了两天的内裤莫名很像正南。
有几部分想到现实,沉深沉爱着小新的丰满女人,积极解决问题的内裤,一起画画的决心
这一次又是看似胡说八道地拍了一些沉重的东西,现代与传统的对立、大人的自私、童趣的丧失、人与人的别离,小新那一句“我再也不想和任何人分开”,难道不是大部分人永远不可实现的愿望吗?
披着幼稚外皮实质内核已经深到明面上批判日本了。 ps:这部真的很感人,五岁小新经历的人生离别唉
还是想说,这部剧场版是小新近五年里最好的一部剧场版了,最展示童心本真的一部。
或许人人都是小朋友
喂,付给我救助费。这里面没有猪肉吧。 我最喜欢小新。 我不是臭臭的啦。 可是,我想救我妈妈。 都怪这个孩子把蜡笔用光了。 非常不习惯小新悲伤的情绪,也是被感动到的一天。
好像比上一部好看,猜中套路,迷惑中带有鬼畜和感动,新酱依然是不流泪的勇者,美伢戏份太少,还是喜欢看他们家庭琐事些
最后部分 都在责怪小新弄丢蜡笔的路人们太真实了 近几年最好的剧场版
六一儿童节观影
7.5分
这个对大人和孩子的态度,堪称是大人帝国反击战的镜像版……大人逃避和逃走的方式从来没变,丢失-寻找-逃避-面对的过程,也算是作为创作者的一群大人对于童真的浪漫主义,但我不想他一次次经受考验,因为看到小新总要做最坚强的那个,总要在想哭的时候扭过头错开视线带笑带闹,我真的会哭。
整体质量很高,近年来首屈一指。前半段很欢乐,后半段很感人。虽然结局显得有些刻意,但毕竟是子供向作品,作为一名“成熟可靠”的大人,对结尾处的一些刻意煽情感到些许不适完全正常。总的来说瑕不掩瑜。还有一些点到为止的致敬,也是相当不错。
心态变了,很难代入进去从而感到感动了,反倒会觉得有些尬。
蜡笔小新之神笔马良
呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜特别可爱又好笑,我永远爱蜡笔小新,我后面差点哭了,救命,喜欢喜欢喜欢
但童真永不过时!
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