十大最好听的交响乐 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 韩剧 2000

导演: 欧本根

剧情介绍

  英厚从小酷爱音乐,对音乐有极高的天赋。他执着的追求自己的音乐理想,出国留学深造。
  事与愿违,一次意外使他的手受伤,在迫不得已的情况下,他放弃了心爱的小提琴专业,转学音乐指挥。
  回国后,他找不到适合的工作,临时做起了出租车司机。
  恩惠是个活泼开朗的女孩。她与英厚一起长大,青梅竹马。由于家庭条件的关系,恩惠放弃了自己的音乐理想,把自己的梦想全心全意的寄托在英厚身上。
  正当恩惠与英厚爱情甜蜜的时候,秀雅的出现打乱了一切,秀雅从小被逼学习钢琴演奏,对音乐产生憎恨的心理,认识英厚后,她对生活与音乐发生了巨大的改变,更对年青英俊的英厚种下情结。
  秀雅介入英厚的爱情生活,使得英厚手足无措,与恩惠产生误会,三个人在一场爱情的漩涡中苦苦挣扎。
  意外的是,一心想成为著名设计师的出色青年石俊,也一直默默的深爱着秀雅……
  围绕着音乐、青春、理想、爱情、事业相互碰撞,这些青年人以他们独特的行为方式,积极向上、执着追求,敢爱敢恨的人生态度,在时尚都市生活中奏响年青人热情、浪漫、真诚的主旋律。

评论:

  • 波睿聪 4小时前 :

    魏翔映射了无数演员 话剧式的表演 虽然略带夸张 但是 很多特写的细节 充满了本色透露出的心酸 魏翔很棒!很喜欢他的表演

  • 肇哲圣 0小时前 :

    我代表电影这门艺术求求你们别拍了,行不行!

  • 牟文彬 7小时前 :

    前半段还是可以的,致敬雨中曲确实惊喜,也不尬,但是后面尤其第三幕直接乱套,草草收尾。魏翔真不容易,第一个男主,非常用心的表演。

  • 滕小凝 8小时前 :

    我真的太喜欢在电影院看喜剧了 自己看或者在家看可能笑不出来可是在电影院就很有氛围笑得很开心 本来不太喜欢魏翔觉得他有点油腻 可是这个角色很合适 (srds迟到了半小时 看看要不要再看一遍…

  • 雀鸿哲 6小时前 :

    一个适合串联段子的剧情结构,加上圆老师标准神经病的演技,一个合格的组合,架空的背景也不会让人太较真。段子都是拷贝的,惊喜还属预告片密集。

  • 鞠湛霞 7小时前 :

    笑点有 但泪点没get到

  • 震振 2小时前 :

    2.5,魏翔的独角戏。倒也算不上烂,就是平庸,十分平庸,从剧本到包袱,陈旧而迂腐,要不是靠着那些借鉴而来的迷影元素,本片就是另一部《李茶的姑妈》。开心麻花再次透支了自己在观众心目中的搞笑额度,下次再不拿沈腾做抵押,怕是要破产了。

  • 焦雅爱 3小时前 :

    ~多有意思的片子啊,魏翔个人毁容式、全方位式、全投入式演出,尤其“你敢耍我”那段,有被震撼到,好演员啊。。。

  • 梦舒 7小时前 :

    还是老毛病,太小舞台化,如果是个话剧或小品应该不错,但电影失格。

  • 逯迎波 3小时前 :

    一部很少见的黑帮元素喜剧,讲述演员的修养。真有趣!这不正意味着生活就像一场戏,完全取决于表演技巧

  • 艾?翰藻 2小时前 :

    即兴表演:一个没有天赋的主角在苦中作乐……

  • 楠雨 3小时前 :

    在电影院里笑得挺开心的,但不晓得为什么要煽情,一煽情就low了

  • 龙锐智 9小时前 :

    一个适合串联段子的剧情结构,加上圆老师标准神经病的演技,一个合格的组合,架空的背景也不会让人太较真。段子都是拷贝的,惊喜还属预告片密集。

  • 越子辰 0小时前 :

    演员真的很不错,但是故事实在很糟糕。电影中致敬经典的桥段也很奇怪,那段《雨中曲》,请问删掉影响剧情吗?

  • 查怡悦 0小时前 :

    1、很标准的舞台剧式演法,简单粗暴的搞笑直给,戏剧性拉满;2、魏翔的喜感一直被低估了,可能是第一次当男主角,加入了很多现实情感因素,在搞笑上有点束手束脚没能完全发挥。

  • 铁绿蕊 2小时前 :

    折腾了半天,就是帮着黑帮老大清理门户了呗,所以黑帮老大逼婚的是到底解决了吗?

  • 琬采 8小时前 :

    一星给,给翻拍?让我去看《魔幻时刻》这么好玩的看电影?每个演员都很尬,毫无逻辑可言,每个人物都很苍白,喜剧不是硬挤出来的。。太低级,

  • 濯兴发 8小时前 :

    还是三谷幸喜magic hour里的奶遥和深津绘里印象深刻啊

  • 稷晨 6小时前 :

    比预期要好一些,毕竟是改编作品,故事起承转合确实完整。笑点确实不少,但实在受不了舞台剧式的拍法。

  • 畅丹彤 2小时前 :

    迷影情意结应该是核心了,雨中曲、教父等等。但处理得非常生硬,就生搬硬套,缺乏韵味。喜剧的部分有少许可乐的地方,但大部分时候即使笑了也是硬咯吱人。黑帮的部分悬浮。有关人物和感情的部分和迷影情结的问题类似,生硬,好像直白的分段小学生作文。

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