《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
真是大失所望,是整个系列六部里最拉跨的。1.缺乏一条主线剧情。2.无关紧要的角色旁逸斜出。3.前一个小时几乎是大量台词的堆砌,乏味冗长。4.相比29年前那个震撼特效,几乎没什么实质性进展,如果只是看恐龙大杂烩,那还不如看今年刚出的《史前星球》。5.镜头语言中那些小心思几乎全是复制第一二部中的,剩下的就靠学点惊悚片的剪辑技巧来吓吓观众。
套马汉子套马体三倍大的恐龙那一刻我实在没忍住…
有几个镜头很漂亮,但关键问题在于恐龙戏码和文戏表达的脱节。
美妙 牛逼!!!!! 我也想在河边亲亲TT
如果睡着了的话中途醒来会以为自己在看《神秘海域》,就尽管也知道探宝路线算是这系列的出路,但还是不可避免地感受到了同质化,就算在此之上剧本想做出对现实的指涉,还是败给了合家欢弱智人设。而或是因为删减或是因为制作周期所体现出的粗糙也实在不是特别好的体验,尽管如今这个时节在大银幕看到恐龙快打还是令人会惊叹。不过开场的《阿凡达2》3D贴片还是告诉我们:国内转制3D版本可能只是为了这个预告片吧。2.5归3。
笑死 猪逻辑世界 追逐戏挺好看加一星 以下是猪逻辑现场:女人跑的比恐龙快 摩托跑的比飞机快 最森严的门禁还不如XX大学疫情期间防学生的门禁 我看让教培处那帮人去生物合成公司当保安能保证外人进不去😊
剧情没啥逻辑,但两代侏罗纪人情怀还挺满的~适合大荧幕观看~
无法想象终章能拍的这么这么差,开场一小时就已经有离场的想法,故事怎么能这么照搬怎么能这么无聊?流水线不代表就直接按照第一部流程来,构建了这么大的格局,最后还是局限在一个没有任何美感趣味的实验基地?和第二部的古堡戏的水平差的巨大,全片都是主角毫无目的的瞎跑,看似恐龙动作戏众多,实质拍的难看无比。真的太无聊了,完全看不出任何进取心。环球三大IP口碑崩了两个了,看下一步又要重启哪个系列呢?
甚至不如第二部…没有任何创造力和审美的工业行活
故事真的是俗套开会,一点亮点都找不出来。前面节奏也太慢。只剩部分奇观场面在电影院看还有点感觉了。3D估计是转制的吧,没啥太大必要。
既然已经走了纯巨物/恶兽恐怖向的偏门,时不时塞进有一搭没一搭的难笑烂梗、无用转场、呆滞特写,又是在糊弄谁呢?
-6.0分。
反派太弱了 导致剧情都弱智了
每个part都很标准。要学爆米花剧本,这个模板很好。
全无氛围 中间那么冗长的恐龙贩子戏份不知所谓
Claire的躲恐龙技能已经满格成跑酷潜水特工模式了 帕帕还是只会整天伸只手出来:hey easy easy stay back
或许因为过去的梦太美丽了,后面的坑越来越难填了,只能以这样的方式,与我们的侏罗纪告别。
因为疫情,4个月没去电影院了,体验还行,分低了,3.5星,算是合格的爆米花大片,有几处剧情转折确实有点生硬,不能细想。前半部分恐龙融入到现实生活中还是有点意思的,后半部分又回到了侏罗纪公园的感觉,恐龙的声音还得是去好点的电影院体验更有感觉
今年去电影院的频率是经三年里最低的一次,倒也不是没有时间,而是电影院压根就没有能看的电影。
女主角变得这么弱不太开心。恐龙完全变成了蝗虫特工队的背景板也不太开心。对待恐龙打架能认真一些吗?不打分了,支持电影院。
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