《我们是医者》在线观看 高清

评论:

• 琴秀逸 4小时前 :

  3星，本片改编自 圆桌骑士里比较有名的一段故事《高文与绿骑士》，场景布局讲究尽显骑士浪漫情怀。故事改编后有点故弄玄虚强行加戏的感觉，把寓言故事拍成了一个文艺片。但寓言故事表达的精神没变，整体观感尚可，可以看看。

• 罗浓绮 2小时前 :

  像在观赏记忆中的倒影，风起时漾开波纹，竟是孩童恶作剧般的搅动。光线如刻刀雕出几抹剪影，随即展开变调，肃穆的葬礼需要一把瓜子花生，歌剧拉开帷幕，滑稽剧热闹散场。

• 泣鸿宝 8小时前 :

  A Side 和 B Side 都蛮喜欢。Oh my old Green，why do you looked so blue？

• 藤孤菱 9小时前 :

  视听还不错，故事神神叨叨的啥玩意|补完长评区大神的文章+1星，原来是个传统的骑士故事，背叛了所有“五德”，只要结尾愿意赴死就可以成为骑士，故事很古典。#sfm

• 逸楷 0小时前 :

  四季交替，颜色更迭。骨灰和人，异国和故乡在离别演出上呈现，我和他们就一银幕之隔。

• 隗学名 5小时前 :

  合家欢类儿童片，狗狗很可爱，但是有些镜头失真。

• 穆乐咏 2小时前 :

  有诡秘的诗意感 但演员都不够charismatic 无法让我沉浸其中

• 荣谷雪 9小时前 :

  骑士踏遍数字特效合成的荒原，群演再次穿起化妆部门出租的奇装。二十一世纪电影不再是物资贫乏的艺术，却总有人实践着那套早已被奇幻剧集掠夺而走的形象。不全是导演的问题，过时的东西总是乔装成时髦的模样。

• 桐楠 4小时前 :

  被劫掠被请求被诱惑

• 璩婵娟 1小时前 :

  四季交替，颜色更迭。骨灰和人，异国和故乡在离别演出上呈现，我和他们就一银幕之隔。

• 菲明 4小时前 :

  关于我不得不穿越重重试炼以在平安夜能准时自杀的这件事。

• 采依 4小时前 :

  爱尔兰外景后加工。亚瑟堡应该是蒂珀雷里郡的凯尔城堡，进入绿教堂之前那个缴纳忠诚的堡是奧法利郡的Charleville。这些古堡，都因为维护和旅游运营，没有被片中直陈的恐惧绿色重新吞噬和循环。电影的气氛营造和节奏控制相当不错，纵使完全没了解过亚瑟王传说和之后的英诗，看不到好多知识和隐喻，也算能伴随享受这个失去荣誉和尊严的逆向成长之旅吧。那就当是绿叶对根的情谊吧。

• 齐恬静 7小时前 :

  散场前排小朋友对爸爸说 我太困惑了 以后再也不听你的推荐了 我给了他一个迷之微笑 :)

• 杰桀 2小时前 :

  用视听赋予故事更多意义 最后很可能流于炫技 一直用high pitch赞美诗做背景乐并不高级 overwhelm了观众也容易疲劳 情节简单想要赋予深度就只能增加内心戏 但只是抻长了故事线内容还是一样干 有极度出彩的点 中世纪用神秘风格呈现 粗粝再加上污秽感洗刷掉了原著作为寓言故事的脱离实际 但神话色彩又把人物同观众间离 无法移情 只不过视听太过了 以至于忽略了故事作为一个整体 如果每个极端运用都所指 那这部炫到最后 可能导演也不知道他最想得到的效果是什么了 还是有点可惜 后半部分节奏算拉回了一点 绿色和黄色作为画布主色调 忽然清新自然舒缓了之前积压的恐惧感 只有那一句台词有意义：绿色是红色离开后留下的/虽然累 但被开头打动了 奠定全片基调似的 外表冷冽 但内核滚烫 是独特的观影体验了

• 浑丽华 7小时前 :

  彩色部分将散落的美国符号自成文本(诺贝尔奖、香烟、美国往事)，离乡者在不可归去的欧洲幻景(母亲画像)中寄于女童身体的自我毁灭守候与重生。

• 禧远 4小时前 :

  ？？？啊这。。。黑人问号脸。。。虽然不知所谓，不过进击的巨人那段有点意思

• 诺成弘 7小时前 :

  追忆、缅怀与反思，是电影也是纪录片，不仅是一个诺贝尔奖作家的骨灰归乡记，也是整个意大利的二战战败史，最后用这个作家写的一个小故事作为结尾，颇有点儿寓言和反思的味道，用暴力来终结暴力是一种小孩子式的思维和处理方式，但这就是战争

• 褚以彤 8小时前 :

  一部散文诗般的电影，完全被影像氛围所感染。

• 藤水凡 3小时前 :

  无功无过的一部 狗狗确实很可爱（即使它很大只还是红色的 呜咽声好可爱🥺最后Emily的speech勉强算做一个亮点吧 不过确实 能改变世界的都是与众不同的人 btw one republic给唱的歌真好看！没看电影之前就先听了歌嘿嘿

• 铭运 8小时前 :

  如果不了解一点背景就一定会一头雾水的电影，海报也会加剧这种莫名。而稍稍了解一点后又可以立即感觉到其中倾注的情感与复杂内容：藉由皮兰德娄的死亡与身后复杂旅程，注入对时代变化与故人离去及死亡话题的哲学思考，再由未完成的故事和创作，带出对哥哥的纪念。内容的嵌套和色彩的变化增加了层次，会令人回想起如《恺撒必须死》等精彩前作，为艺术生涯增添新的内容。