电影情圣2肖央 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2005

导演: 鲍肇钧

评论:

  • 明箫吟 8小时前 :

    充满后现代主义特色的配乐,前卫的装饰造型,离奇露骨的剧本故事,让人以为在看阿莫多瓦的电影!

  • 全寻菡 0小时前 :

    不知道为啥,我脑海里浮现的是陈道明和何冰。真奇怪。

  • 堵筠溪 7小时前 :

    每个情节设置都如此刻意过火,试图为痛苦找到宣泄的理由,但最终却都被“对不起”抵消,无处释放的痛苦肆意蔓延,善意真的能减轻痛苦吗?

  • 卫建 0小时前 :

    澳门银河影院打卡!半场有几个观众离开了,而全厅观众只有十几个,有几个段落还有几片笑声,这说明艺术电影真的不适合普通观众吧

  • 俊倩 9小时前 :

    对电影行业讽剌的很辛辣,三位主演的表现极佳

  • 家枫 2小时前 :

    卷入事件当中的每个个体都需要付出极大的努力,甚至生命的代价,才能够摆脱沉重的负罪感,得到心灵的救赎。唯独吃人血馒头的现代媒体从来不会自我反思。

  • 戴弘博 6小时前 :

    《侧颜》的加强版,但显得有些过于刻意,少了侧颜里那种诡异的感觉。

  • 心俊 5小时前 :

    07/06/2022 @UGC Gobelins

  • 常婉清 0小时前 :

    3.5 后半段垮了。这类探讨需要什么新意?只要问题没有受到广泛的关注和反省,就一直有探讨的价值和必要。道德法庭 被动高敏人格 原生家庭 教育体系 公信力滥用 舆论引导 尤其在父权体系下所有的伤害都在倍数增长。像大脑指挥手拿物品,步骤再多也只是社会的基本症结,庞杂但无人在意,它们吸收渗透在每一个条件反射和漠不关心里。比如某个热评。当每一个灰色的人都在通过不同形式的管窥蠡测来追求非黑即白的因果 又或觉得不过是些所有人必然经历的困境时,就是我们最接近毁灭的时刻。

  • 明雪 4小时前 :

    人应该要像爸爸这样活得理直气壮一点的,不要留太多不甘心给自己,事件相关人好像只有爸爸用暴虐的方式和解了,其他人依旧痛苦。逝者已矣,生者如斯。

  • 堵子明 7小时前 :

    浪花,海岛,上学的伊东苍,笨笨的,慢慢的,弱弱的,怯怯的,老师的批评,父亲蛮横的摔碎手机,她完全不敢反抗。

  • 余淳美 9小时前 :

    一个带讽刺意味的故事,但展示的内容和尺度显得小儿科,讽刺的力度亦不大,全靠出色的演员撑着场子。两星。

  • 佛雅丹 7小时前 :

    原来导演就是之前拍《杰出公民》的,再加上相同的男主奥斯卡·马丁内兹,难怪如此惊艳。不得不说,类似本片这种弱剧情,强表演的设定,非常考验主角的演技。三位主演水平没话说,联手贡献了一出好戏。尤其女主佩内洛普·克鲁兹,表演极具个人风格化,游走在两位男主之间,游刃有余,堪称全片核心。十分期待国内能翻拍,已经在想三位主演找谁了,哈哈。

  • 华梓 0小时前 :

    有点意思,但更偏意识流,两个男主的“对抗”戏还是有看头的,尤其结尾确实没想到。

  • 加侠 1小时前 :

    挺冷幽默的,但也很留情,也就不刺痛。一个女导演如何导演两大男演员,她除了将自己男性化,也保留一点女性化偶尔微妙糅合。当看到她叫他们把奖杯拿来,并将二人包裹在薄膜时就猜到她是要毁坏他们的奖杯,但没猜到她连自己的也一起毁掉。全片精髓最好的可能是那只唱片机旁边的猫,这不是那种撞击宇宙的音乐,是隔壁男人在钉他的墙,喵了个咪~

  • 彩薇 7小时前 :

    旬报十佳。成年人的崩溃往往就在一瞬间。感觉古田新太或者松坂桃李都有资格拿个男主角奖。这是“岛中之岛”的故事,也和日本人的国民性格密切相关。事件中没有绝对意义上的“坏人”,每个人都是从自己的立场出发,在传统媒体和社交媒体的推波助澜下,愤怒得找不到出口,最终达至连锁性的互害。是伪善?是自我满足?其实只是为了与自己和解。

  • 厉涵瑶 7小时前 :

    很硬核很正統的那種日本片,在這個形式下也拍得很好,能感覺到某種在父系社會中,各人都很用力去做事的那種能量與某種體悟,覺得這種片子好像只會愈來愈少,還能看到真好。

  • 斯若薇 6小时前 :

    20220706——176;去年的新片,对电影产业的讽刺具有极强的娱乐性和现实性。电影表达犀利,三位主演非常出色。

  • 婧雪 7小时前 :

    还好有外国电影(嘘🤫)

  • 云枫 0小时前 :

    被家长权威蒙蔽双眼的父亲、长期压抑自己的女孩、机械教育的老师、唯唯诺诺的超市经营者,感情缺失的中年妇女……每个人都是向内坍塌,于是每件事都理不出头绪。这电影十分讽刺地将日本社会过度道歉却欠缺内省的一面刻画了出来。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved