王小二第十七集免费观看 高清

评论:

• 卫文竹 1小时前 :

  北海道巨星演得好好。说实话我是在去浅草寺初詣的那天，在浅草商店街看到的海报，而且还有北海道巨星大大的脸，我以为北海道巨星才是演主角的……好在片子很不错。以及我说麻里怎么那么漂亮有气质，原来是莉香！

• 凯博 5小时前 :

  结尾完整了，看完居然才知道这居然是北野武的传记

• 余芳洁 3小时前 :

  时代变迁造成的无奈，又造就了成功，笑中带泪，几场舞台剧一样的段落很精彩～

• 俊雅 7小时前 :

  不够喜剧也不够温情，也不够限制级。人物刻画方面徒有其外形，不甚走心。

• 律初兰 7小时前 :

  7.最后那个北野武上长镜头，着实令人印象深刻

• 寸兰泽 6小时前 :

  实在没想到电影中面瘫的冷面大叔北野武居然是喜剧和漫才出身？！！而且这段传记确实拍的很好，情感表达流畅、细腻而真挚，特别是影片结束前那个时空交错的长镜头和师徒跨越时空的互动，简直是神来之笔！

• 敖欣然 9小时前 :

  多一星给北野老。在这么功利的社会里还能有这么一对儿师徒真是太难得了，最起码在徒弟退出后，师父没有摘字儿排家谱（也可能是他们日本不兴这一套）徒弟也没有饶世界晒发票卖惨。不过看得出来，柳乐优弥太想演好（像）北野老了，以至于很多地方我都以为怹身上可能有什么小儿麻痹的底子。多体会体会马老那句「学我者生，像我者死」吧还是。另外，一个小私心，我总觉得结尾师徒重逢的时候应该翻一下那500块鞋钱，玩儿一个CALL BACK。以及，师父说的三件事要铭记于心：要逗笑观众而不是被观众嘲笑；要随时随地记得自己是个喜剧演员；要告诉观众什么才是尖货不要取悦他们。

• 乙阳荣 3小时前 :

  也算半部歌舞片。

• 乘英勋 5小时前 :

  从家庭中出走，与母亲的诀别，告别过去重生。北野武遇到了师傅深见，千里马遇伯乐，人间幸事！沉醉于学艺是最动人的时光，我们一生能有几回这样的生活，多半无憾了。勤勉的人，再加上灵光和天赋，那必然势不可挡。正如北野武自说，他这一辈子有那么多龌龊，荒唐，但喜欢他的人，无非是因为那种率性洒脱。我喜欢北野武，是从他的电影里看到一种生的悲凉，但是又能干净坦然面对死亡。纷乱的世界，总有值得的爱人，有一点乐趣可以玩耍，有蓝色的大海，有几个追求……

• 军秀逸 3小时前 :

  看之前对这种类似建生祠的操作还是有点疑惑的，虽然认同北野武确实颇有成就。看完发现它其实更像是师父深见千三郎的传记，是对起于微时的怀念，某个时代的浅草，剧场最后的荣光。影帝演得真的好像，扮老的形象还以为是本人出演。

• 华龙 7小时前 :

  看到阿武拿着第一笔奖金回来给师傅的时候泪目了，师徒情感人，电影最后也很喜欢，北野武到剧团走着回顾自己在剧团的日子，那个时代一定深深地刻在了他的心里，会永远怀念的。柳乐优弥不愧是影帝，演得太好了。中岛步最近出镜率很高啊，好帅。

• 冰锦 4小时前 :

  高跟鞋、鲸，有好几处call back，北野武是个很念旧的人，总觉得这样的人才能拍/导出常青的作品。“我是浅草的深见”，浅草小子不就是深见吗。

• 卫泓辰 9小时前 :

  剧情有点跳 不影响理解……同是网飞出身bgm和一些处理有点想起火花orz最后北野武自己出演的那一段重回法兰西座真催泪啊……铃木在一堆男人中真的美得太女神了……

• 候高兴 0小时前 :

  逗笑镶在生活里，教诲嵌在生命里。在他的灵堂前，用一句好笑的话表达所学。含泪是对所学之后又离开师傅的亏欠。那只小鸟是老年北野武的寄托，带着他重走一遍法兰西座。每一步，都是他年轻时候的吃过的苦和品过的甜。人老了都会回忆过往吗？会吧。

• 合童童 7小时前 :

  没想到整部电影最动人的不如北野武的一首歌。

• 卫童亚 4小时前 :

  为尊者讳。师父是固步自封不会变通的老顽固，搭档自私无德是个利己主义者，只有自己是被时代的力量推着向前走，所有对自己有利的决定都是不得已不得已的决定啊，但历史始终是由这些人书写，要么是胜利者，要么活得长——也不要说这是影视剧的套路，这就是人生的套路啊。

• 以飞鸣 4小时前 :

  想起郭德纲说他刚起步说相声的时候，台下几乎没有人，有的观众要去厕所，就要等观众回来，好心酸。

• 匡倚云 6小时前 :

  拍的一般但影帝好棒愛影帝 日本該修個新的橫店影視城了

• 卫晟然 9小时前 :

  但众所周知年轻时的北野武并非面瘫，所以这里优弥全程辛苦地颜艺演绎只是为了突出这个个人符号；可想而知这个传记作有不少改编以增强戏剧性。

• 宏心诺 5小时前 :

  启发，关键台词和道具以及舞步的多次利用，聚焦在师徒情的有效渲染，主次分明。红色高跟鞋，以及葬礼讲段子，那是最牛逼的段子了吧。师傅对喜剧的态度，值得发朋友圈。我们是去逗笑别人，而不是被人嘲笑；不要讨好观众，应该由你告诉他们，什么是有趣的。