他们被冠以低种姓人,是排除在四大种姓之外的原住民。没有配给卡,不能购买低价粮食,不能参与选举,更没有自己的土地。他们甚至可以随意的被贴上任何标签,盗窃者、罪犯…虚假案件的受害者!
套路工整,配乐出色,刚开始是爽片拍法,律师自带慢镜走路像赌神,后半渐入佳境。另外,配乐歌词感觉质量相当高,就算是谷歌翻译而来仍富含诗意,例如结尾那句“有没有追求的生命吗”,像是对人类为何要制造种姓划分阶层的诘问。
Chandru要是换个国家当人权律师,可能会落得像Rajakannu一样被打死在局里的下场。
初级剧作写法,只做加法不做减法,廉价的煽情手段,没完没了的歌舞毁节奏又出戏,典型的印度流水线电影,优秀的是题材而非内容,绝对过誉。
片子是好片子,但拍的确实太累赘了,昏昏欲睡
2021.12.19
情节扣人心弦,激情澎湃,斗争万岁。值得9分
这一次剧场版再一次讨论了教育问题 不仅仅是孩童 也是青春期的我们 只有笑着回忆那段时光才是有意义的 不要让现实教育深更在最有意义的时间里
正所谓“地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!”惟愿公平正义满人间,窦娥冤屈永世休!
我想说,印度电影的进步,逐日一般迅猛啊-----影片的主题是“很满意自己根据良心做出的决定”。
印度版《秋菊打官司》。眼见生活在石器时代印度村民的生存状态令人触目惊心,冤假错案反而没那么大震撼。这个事例本身不过是“大道废,有仁义”的现实演绎,此类型在印度电影中并不少见。只是多了种姓、歌舞、殴打和律师庭审的桥段,被神吹的过头了。7
这个剧场版刚开始的创意让人眼前一亮啊:无人驾驶的机动车接去上课,智能AI管家的贴心管理,学院评分机制很有现代感,胸牌智可以直接加减分数,最优班与最差班的教室设计反差感很强,每天根据分数,午饭也是完全不一样的,有便当有大餐还有需要抢的热狗,全靠分数换取,也就是分数决定了你在学校的价值。
毕竟过了看这类影片的最佳观影年龄,始终有种跳戏脱戏的感觉,哈哈
比较套路的印度电影,教育意义大于电影艺术。最大的亮点是几位男性受害者的表演,刑讯那一段绝了。
与twj @home,蜡笔小新的剧场版看的不多,对他的印象还停留在一个个温暖的小短片上,所以本剧的前段对我来说有些冗长且无厘头,最后的推理元素加上对青春概念的升华,让人觉得起码没有浪费这两个小时吧。
小新:“是风间啊!”
没有歌舞也可以做成商业片,配乐太格格不入了
颇写实的片子,所谓文明社会,却歧视偏见处处……但愿公义长存。
能拍这样的片子,能够正视这样的问题,比…一些地方官僚司法体系强太多。
坚持看了一个小时,实在太慢,而且不是毒打不就是尖叫,现实纵然残忍不公正,影片应该是有节制的。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved