十多年前一只拥有巨大威力的妖兽“九尾妖狐”袭击了木叶忍者村,当时的第四代火影拼尽全力,以自己的生命为代价将“九尾妖狐”封印在了刚出生的鸣人身上。木叶村终于恢复了平静,但村民们却把鸣人当成像“九尾妖狐”那样的怪物看待,所有人都疏远他。鸣人自小就孤苦无依,一晃十多年过去了,少年鸣人考入了木叶村的忍者学校,结识了好朋友佐助和小樱。佐助是宇智波家族的传人之一,当他还是小孩的时候他的哥哥——一个已经拥有高超忍术的忍者将他们家族的人都杀死了,然后投靠了一直想将木叶村毁灭的大蛇丸,佐助自小就发誓要超越哥哥,为家族报仇。鸣人他们在忍者学校得到了教官卡卡西的精心指点,在他的帮助下去迎接成长中的一次又一次挑战!
不够完美而美,足够克制但燃。
啊啊啊结尾真好,永远带着敬意拍电影!鼓励!
从剧情到画面到技术到配乐都好赞。在广州城的高楼屋顶起舞舞狮那一幕好美,有这一幕就已经是经典了,想到了《燃烧》的暮色中起舞……最后集体鼓点也好赞。国产动画已经如此之厉害了!应该在春节档继续上映的,这明明就是春节档电影啊,又美又燃又励志(虽然也很心酸但也更真实更符合中国国情啊)。
前半部分蛮老套的,后半部分太赞了。五条人和九连真人的歌用得恰到好处。少年阿娟的蜕变令人心碎又佩服。原本是想让十五岁的儿子跟我一起看的,结果六岁的妹妹跟我看得兴高采烈。她当然是不懂的,只会问我这是好人吗?那是坏人吗?生活,哪有那么多好人坏人啊,就只有一重重的山,一道道的坎。
浸染了周星驰和香港电影的庶民翻身基因,以及日本漫画的热血精魂,但留守的舞狮少年才是让本片独秀于林的核心,在一众科幻和神话题材中脱颖而出。开场伴着《道山靓仔》的少年穿梭于小镇的一段长镜头,结尾雄狮跃起后《莫欺少年穷》的前奏鼓点响起。两首歌首尾呼应堪称凤头豹尾,来自底层的生命力破壳而出。最后重生的雄狮现于佛陀,热血之后竟留下一丝禅意。影片后半段有无数泪点,但最让我破防的,是阿娟在离家去广州打工的公车上,响起椅子合唱团的一段词:“我们的世代,把厌世当一种习惯。或许这个世界,没什么值得期待,但那都与我无关。我是一个飞翔的笨蛋,人生本来该是一场狂欢”。
它镜头流畅剧情完整,不模仿不东洋不西洋,用现代故事讲传统情怀,讲佛祖讲留守讲农民工,还配上白话客家话普通话的歌曲,看得感动骄傲,看得泪满面,把口罩都打湿了。这就是真正在讲中国的电影!大家注意阿娟去上海前的那个清晨,练了整夜的他再次听到内心的呐喊,同时,整个广州城里醒来的行路人也都听见了自己内心的声音。这是最燃最煽情的一幕,比片尾都棒!
当年艳羡美日动漫,何日我们能做出此等 无论是技术 还是情节 如此之好的作品,没想到从少年到中年的我 看到了,几十年也才让我意识到 超越永远不是 发生在前浪冲涮过的沙滩!后浪总是有更好的方式! 扩展开来,中国重新屹立中峰,定!
却意外溺倒在本世纪初叶的市场乱滩上。
看完觉得每个外卖小哥都身怀绝技!🤣说真的这个画面质量,现实主义题材,关注底层生活,留守儿童,人生困局……我不是说它完美无缺,但是我想给十颗星。
我们终于有了自己的热血漫,天台舞出我人生那段真是一气呵成,音乐的设置也暴露了导演是乐夏粉丝,莫欺少年穷,他们终归要被人看到,闪闪发光。
支持国产动画,慢慢来,能讲好故事是第一步。
动画方面一些人物运动略显诡异 剧情方面看了开头就知道结局 人物动机与剧情逻辑已然不管不顾了 主角的家庭背景沦为煽情符号
听说广东仔眼睛都长这样...配合人教版教材做意识形态渗透?姓孙的,我祝你后代全长人教版数学书里那样
红红的狮头灵动帅气 主题有诚意新意 人物“丑”得也有特色 阿娟剪了寸头更好看 后三十分钟的燃爆直接可以掩盖前半段的枯燥 从半个狮头掉落的一瞬 飞向擎天柱的雄狮 身体变成无数的木棉花撒落 大佛的光影 少年的蜕变 热血挥洒泪水 一切努力仿佛有了意义 相信奇迹会出现 结尾处理得不错 可能一次舞狮大赛并不会改变什么 生活还要继续 学舞狮的经历定会成为他们的高光时刻和最珍贵的回忆 片尾曲"无名的人"也太好听了 在影院听歌识曲音源还没搜到 估计很快就会有了【万象汇卢米埃影城
二刷依旧破防,我们都知道让人感动的不是「咸鱼翻身」的美梦,是这群阿猫阿狗阿猴再怎么拼命挣扎都难逃社会的毒打。国漫崛不崛起是另一回事,惊喜于终于看到一部来自出土文化生出来的野蛮的劲,不再糟蹋神,不再去追求日化美化。而是朝着现实的题材来拍动漫,是我仍被社会毒打,我受尽苦难,我仍要一跃,去改变这不可改变的逆象。煽情啊,笑话啊,梦想啊,被社会毒打根本无所谓了。出于野蛮的顽强之物,才更难能可贵。
这么好看这么热血的的电影怎么有这么多人恶意评分?最喜欢结局,把狮头套在了擎天柱上。人总有越不过去的坎,但是要有不放弃希望的心。舞狮太燃了!
在电影中,舞狮是一个龙套一直努力训练被主角只需要打打工就可以赢下的项目
国产燃系天花板(刚开始:这都是俗套,不值得动情;到后来:哭吧!不忍了!谁说大人就不可以哭了)
值得全国非遗界的学者观摩的影片,怎么把一项学术的事业,变成一种艺术。把非遗的核心指向人,只有人带入情感,有心理化作用,它才成为作品。
一颗星是对这个片子的评价。另一颗星是因为爱国,所以鼓励国人制作影片的不易。
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