《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
通过多年张艺谋电影观察可知老谋子还是适合拍剧情简单的戏
说是自传,其实是个群像剧。
轻、快、简、明(但是——面瘫是在其时年47岁的摩托车祸导致,并非片中自打年轻就有;至于僵硬的特效化妆,堪称诡异)。
小武说美国有个叫Lenny Bruce的喜剧演员,不管是种族还是政治,什么都敢讲,我就是要做那样的漫才;听到这句话我很感动,尽量将来有一天你北野武是作为电影导演被全世界人记住,但是你确实触及到了喜剧艺术最强大的精神内核;深作师傅的故事太令人唏嘘了,麻里老板娘说我就是喜欢看到舞台上的你啊,看到这里默默哭掉了半包纸
已经脑补出北野武本尊看的时候一边标志性抽动着脸“八嘎牙路”一边强忍着眼泪“老子要让包括东京电视台在内的五大电视台都放这部电影”
微缩战役,比去年那部重复三方视角的金刚川好多了。
北野武的从业经历 真的不容易 谐星出道能慢慢成为这样一个颇具个性的硬汉
最后一击致命之后没去舔包有点遗憾,毕竟倍镜在那
主角的成长。没有浪费的场景,作为一整部长片似乎小了一点,半个小时的精彩内容会不会更好看
整片节奏有些奇怪,感觉就只是一场战役…另外如果背景放在抗日战争我还能共情一些,放在抗美援朝……
而且感觉深见师父才是主角
除了最后一段有点尬,国师还是国师,爱哭包的性格设定太讨喜了
前半段相当真实 本该在班长牺牲时剧终
抱着看北野武传记片而来的观众多半会失望,这片既没有讲他那糟糕透顶的原生家庭,也没有详细地讲述他的成名之路,而是花了大量篇幅去展现他与恩师那段珍贵的过往,甚至这片的主角都不是北野武,而是浅草深见,这个对徒弟毫无保留倾囊相授却落得一个唏嘘下场的男人,大泉洋桑演得太好了,反观柳乐优弥,为了弥补他在外形上与北野武相去甚远,他努力去模仿北野武车祸后的面部特征,那些不自然地眨眼抽搐对一部分不了解北野武的观众来说可能是对演员的加分项,但对熟悉北野武的观众来说就相当刻意了,毕竟北野武年轻的时候可不是个面瘫,也没有片中表现得那么腼腆。结尾长镜头太让人破防。
拯救大兵亮亮,失败。小孩那段有点意思,总体略显单薄了
还是特别喜欢张艺谋的电影,小故事也特别精彩,个人觉得对比同类型的长津湖更喜欢这一部!
(5)。带女儿拍戏是吧?主旋律电影的通病基本都整上,大量无能旁白加俗套煽情配乐。人物基本懒得塑造直接牺牲。开打第一个子弹扫射雪地的五毛特效就把我震惊了,直接梦回长津湖。
3、喜欢北野武,“虽然艰难,但我还是要过那种滚烫的人生!”“才有一次的人生,给我拿出干劲来啊你!”
给不到8 但是大泉洋莫名其妙太像我导了 战战兢兢
北野武自传改编,讲他和师傅的感情。片尾要是北野武自己来演就好了。
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