评论:

  • 蔡思柔 6小时前 :

    孩子被一家人的爱滋养着健康成长,而孩子基因父母的到来让这个年轻妈妈充满了恐惧和纠结,经历了各种心理挣扎之后决定让孩子跟他的基因父母去美国

  • 邸雁菱 8小时前 :

    这根本没吸取多少上一部口碑崩坏的教训啊,还是又拖沓又无趣,系列都第三部了,看着这一群新角色依然无感,唯一的改进是神奇动物更有作用地出场减少了单纯的展现。大卫叶茨导了7部已然枯竭,让他下课吧!另外让德普回来吧!上部还有德普的反派魅力撑着,这部麦叔演的格林德沃差太远了吧,完全被碾压。

  • 轩逸 9小时前 :

    女主对着出租车司机一口一句

  • 玥倩 4小时前 :

    预告片真真就是所见即所得!节奏很奇怪,故事简直不能更闹着玩,情节推进更是一塌糊涂,彻底朝着卖弄奇技淫巧的方向去了……不断洗脑自己一定是憋大招做铺垫,毕竟只要有后续就一定会看,坚决拥护罗罗!

  • 静美 8小时前 :

    本质上其实是一个聊「什么是母亲」的故事,老实说,我还挺喜欢的。但是这个底,我一直以为他的底会落到她们仨打官司,法院把孩子判给咪咪,然后三个人一起养,但没想到这俩美国人竟然领养了一个印度小姑娘。太贼了,这要是将来两家还有来往,这俩孩子约等于青梅竹马,回头走到一起了,这孩子不还是那个萨莫的嘛?等于说,自己的儿子不自己养,完了结婚再倒插门回去?你们美国人怎么这么混蛋?

  • 遇涵蕾 5小时前 :

    还领养了一个可爱的印度小女孩

  • 海飞莲 1小时前 :

    啊这……神奇动物这个系列一部比一部烂的原因,很大程度上是所有人都高估了罗琳的编剧能力,导致片方乃至创作团队都躲在后面划水偷懒,形成各个场景之间完全断层,电影只是单纯的素材堆砌的结果。剧本方面过于眼高手低,罗琳试图写政治惊悚,结果写得像小孩过家家。克雷登斯和蒂娜两个主要人物莫名其妙边缘化;主角团队存在大量废笔,除了纽特、雅各布、邓布利多,其他几个人的戏份完全可以删掉并整合到某一个角色上面;还有就是关系的错位,麒麟双生对应的究竟是兄弟还是爱人(宿敌)?如果对应GGAD,就不应该强调斯卡曼德、邓布利多两对兄弟关系,剧作的毫无头绪让人物之间的双生羁绊一点没刻画出来。罗琳忘记了这个系列的角色在粉丝这里吃到的背景红利是远不如hp的,任何不用心刻画人物,只依赖世界观的投机取巧都是行不通的。

  • 锦格 4小时前 :

    最後還是強行把白人洗白了 ! 今天要是他們看到小孩真的是有缺陷的 還會回來要孩子???

  • 禚怀芹 9小时前 :

    2.第一二部铺垫了这么久的默然者,第三部算是给他填了个坑…看得出来后续也没他什么用途了,不是主线之一的话为啥占那么大篇幅

  • 骏彬 2小时前 :

    没想到代孕在印度合法,这片是不是也在用美国人影射美国。

  • 波意蕴 8小时前 :

    车站、礼堂、禁林、对角巷、古灵阁、公共休息室、魁地奇球场——是那些熟悉的场景率先提供了情境的养分,如今均被替换作陌生的景点,用巨物发出震慑,萌物展示幽默。顶着不同名字、身份、面孔、过往的巫师说着同一套话,做着同一件事,毫无个性可言。是千手观音吗?更准确地说,它们如海德薇般充当着信使,有任何会面的必要吗?不如开个视频会议,在霍格沃茨读了那么多年书,魔法不是让你们拿来当任意门的。

  • 梦俊 0小时前 :

    让领养代替代孕吧!看来我们国家禁止代孕是真理,不然社会女性太凄惨了!

  • 衣升荣 7小时前 :

    结尾略显仓促,但是瑕不掩瑜,剧情片有着完整的剧情和人物塑造,喜剧的部分也嵌在悲剧之中,独有的宝莱坞音乐也意外的很棒,甚至高于了电影本身。

  • 苌英范 5小时前 :

    同为一个被领养的孩子,很幸运我也遇到了mimi一样的父母,在爱与沉溺里长大,很同意电影里的一句话,“不是非得生下孩子才能做父母”,我很爱我的爸爸妈妈,他们是我唯一的软肋。

  • 雯雪 7小时前 :

    带有喜剧氛围的印度电影,从题材设定, 故事内容,演员表现各方面来看,是一部很棒的电影。

  • 訾佩珍 5小时前 :

    不能再多了

  • 璐怡 5小时前 :

    拍的真好,选择放手会成长。为了他好,会选择退出。但还好,结局很好。

  • 求和畅 4小时前 :

    题材相当不错,表现的是代孕的问题。可惜导演将其拍成了肥皂剧,让影片缺乏深度。

  • 香曼 2小时前 :

    女人从婴儿期开始就被反复告知,她们来到这个世界上就是为了生儿育女。她们被灌输“母性的光辉”,母亲把孩子带到这个世界上的“非凡荣耀”可以压倒她所有的缺点。来自女性主义有什么用的灵魂拷问。

  • 芃禧 4小时前 :

    很多印度电影,总会基于社会现象来发觉故事,然后在故事中融入丰富的情感来打动人心,然后在又在无形中教育公众像是输入好的价值观。

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