《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
多说几句谢谢吧
做事情前一定要思量下,自己的行为可能为他人所带来的危险,开车、位高权重、为人父母等等。
包括固执老头在内的所有人的愧疚与改变,女孩都看不到了啊。她太需要和外界交流了。但以后的生活里还是有很多人与他们交集,让他们变得更适合相处,来弥补这份空白的遗憾。
一个动画电影给我看嗨了,梦想的交织,这一部有雪岭雄风的质量
金鸡国际影片单元,观影体验太差了,忍不住大骂,5排中间那个男生你好意思嘛?看手机从头看到尾?至少屏摄了3回?你看你妈电影呢?还有晚到的女生直接开着闪光灯进来?拜托姐,咱们都是成年人了,有点自尊心不,恶心死我了!还一坐下来就打开手机拍银幕,hello?还有吃东西弄包装袋的,从头弄到尾,大姐,防疫期间少吃两包薯片不会死,你的姐妹确实蛮值得哭的,为你的行为和他自己玩手机感到羞耻哈!看的一肚子火,真给金鸡影展丢人呐!
(6/10)爆米花电影,节奏很快,塞的东西很多,但很多地方止于表面,经不起推敲,看个乐呵为场景服务罢了。除了熊二以外其他人几乎都快是工具人的存在了,反派动机过于简单粗暴也禁不起推敲,后期还有些机械降神的毛病。但是扔掉脑子看还可以,小孩子在电影院看的很开心,给个及格分吧。
压抑感拿捏的太好了,虽然刻意,但是情绪调动相当好。古田新太表现可以的。
剧情一个悲剧接一个悲剧,从父亲开始,到父亲看着女儿的画和自己的画痛哭结尾。父亲演得很好,很能带动观众的情绪。对剧情里的父亲完全不认同。
观影过程中的「窒息感」远超我的想象。本以为在了解了整个故事脉络后,会在观看时减轻的不适感与压抑度并没有丝毫弱化迹象。古田新太的表演堪称一绝,对于粗暴偏执、刚愎自用的父亲形象拿捏非常到位。日本人对于这类电影的处理与把握依旧在世界范围内独树一帜。《旬报》年度十佳,实至名归。(实在是想吐槽一下桃李的发际线)
每個角色都有許多缺陷、有大段大段需要填補的空白。可我們誰又不是呢?我們自以為的善意,是否也是惡?花音為了釋放壓力可以超市盜竊;媒體為了節目效果可以斷章取義;校長為了免責可以栽贓陷害;父親為了掩蓋事實可以毀滅證據;店長為了與人為善可以扼殺自我;……人有多復雜,這個世界就有多瘋狂;世界有多複雜,人也就有多瘋狂。
空白不是失去而是忽视。多线的各自发展及融合影响、人物的创伤及救赎的表现等等,都不够水准。
日本这类电影还是真拍的不错,有深度,有反思,有治愈
这样的熊出没值得一个五星鼓励,巨大的进步。虽然是俗套的故事情节,但是完整的主角熊二的形象塑造和成长经历做得很好,最后大决战的气氛烘托和情绪渲染也非常到位,在加上大制作大场面简直是锦上添花。遗憾的是,配角戏份不足塑造太弱,但是也强于大多数国产动画了。
每個角色都有許多缺陷、有大段大段需要填補的空白。可我們誰又不是呢?我們自以為的善意,是否也是惡?花音為了釋放壓力可以超市盜竊;媒體為了節目效果可以斷章取義;校長為了免責可以栽贓陷害;父親為了掩蓋事實可以毀滅證據;店長為了與人為善可以扼殺自我;……人有多復雜,這個世界就有多瘋狂;世界有多複雜,人也就有多瘋狂。
添田花音的去世引起了连锁反应 沉闷暴力的老爹 单纯的店长 自责自杀的女司机 避而不谈的女老师 无良的媒体 还有一群不明所以的吃瓜群众 最后整个事件已经和花音为什么偷东西没有任何关系 店长抓偷东西的花音有错吗?花音自己乱闯马路而被撞到 女司机真的需要承担全部过错吗?但是这两位却选择一直自责 这辈子都活在忏悔中 这个事 根源在于花音的生活并不幸福 父母离婚 跟着沉闷暴力的老爹生活 当自己有话对他说时 却被堵在了嘴边 反而还被没收了手机 其实花音是一个问题女孩 她需要关爱 需要呵护 需要有人了解她 但是在她生前没有一个人这样做 直到自己去世了父亲才开始关心 他觉得女儿被校暴 觉得女儿不会偷东西 因为花音根本不会涂指甲 这一切都证明老爹根本不了解自己女儿 花音的离世让身边的人此生都没有得到救赎
这是一部整体氛围压抑、虐心、伤感、现实的作品
比想象中好太多!3d效果越来越好了!最主要的是孩子们看的很开心
12岁以下专属
压抑感拿捏的太好了,虽然刻意,但是情绪调动相当好。古田新太表现可以的。
一个有点俗套的故事冲突 能和古田新太对阵的只有寺岛忍了 卡司满演技派的
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