剧情介绍

千百年前,妖帝被人族强者所伤,灵魂逃逸,强行夺舍寄居于人族帝王的身上,从此之后,帝国战乱不断,忠臣离心。在这乱世之中,蓝鲤镇的叶氏家族,更是受尽欺凌苦难。叶氏宗族子弟叶星河身负所有族人的希望,开启了星武传承,无意中获知了蓝鲤镇里深藏的秘密,从此他的人生轨迹开始了改变。带领族人平战乱,助镇北王驱逐妖帝,重振朝纲,期间更是赢得了红颜知己的倾心。这是一段乱世的冒险,热血少年的侠义故事。

评论:

  • 但秀敏 9小时前 :

    二十多年苏妈的脸没啥变化,张继聪的老年妆又很到位,所以这是啥设定。少年和青年两位演员真的很棒,新生代了不起,希望以后继续看到。还有老baby钱小豪又是出现在花絮时间长过正片……这次很遗憾影院没有排原声场次,哭泣。

  • 塞文墨 2小时前 :

    本应是妈妈的视角,可能导演不想变成吴君如一个人的独角戏,所以把母子关系一碗水端平了,故事的深度和力度都差了口气。

  • 商妍芳 8小时前 :

    優缺點都好明顯,後半部節奏感覺好於開頭部分,比較喜歡的點是不像一般勵志電影站在世界大賽賽場或拿到金牌作為結局而把這當成了另一個開始,殘奧冠軍同工不同酬,得了冠軍一樣要面對生活的窘境,如果不去打工或拍廣告根本就無法繼續訓練因為政府補助只有每月3000元,作為殘疾人的媽媽在奉獻偉大的光環下的委屈和自私的一面,很多可以探討的點被點出來但卻又很可惜都沒能太深入,在更多時候還是陷入了套路的催淚與自我感動,演員表現都還是不錯的,作為本地小成本電影還是可以的,作為真人真事改編和關注殘疾運動員的題材鼓勵一下三星半

  • 卫家玲 0小时前 :

    感谢导演除了鸡汤更给了一些角度给残障运动员的生活窘境......不知道那句同工同酬落实到位没

  • 尉水彤 4小时前 :

    鼓励分,香港拍了好多这种关怀残障人士的片子,这个是最没啥意思的啊

  • 卫采宇 1小时前 :

    妈妈说:你是残疾没人会怪你,他们只会怪我呀!用力哭不如用力跑!

  • 可叶帆 5小时前 :

    一开始的四人接力哪里最好。

  • 向娟巧 6小时前 :

    很爱港片里对小人物始终抱有的温度和关怀,人人聚焦奥运会,却不知残奥会运动员的金牌掰开也是血和泪。影片内容让我惊喜的几点是通过苏桦伟揭露了残奥会运动员生活的一角暗面——政府津贴少得可怜,政府奖金与奥运会运动员的落差,退役后看不到出路的落寞心酸。

  • 京嘉许 8小时前 :

    某時某刻閃現出舊時港片的一點味道,但電影除了實實在在的赤誠之外,竟然意外的也相當實誠,完全沒有美化任何一個人。

  • 宝正信 9小时前 :

    不打星。片没有预告好哭。吴君如做的妈妈总有点用力过度。(但是我真的很喜欢她这个人,听她说话好开心)少年演员和青年演员都选的很好,也演得很好。吴君如还上了好多电台节目推片,这部片也进一步推动了邻近地区对残障运动员福利的提高(本来环境就会比较好)。还要推一波jer和儿童合唱团的《神奇之路》。以前没没能听紧jer的歌,但是配合电影食用还真有点想哭。

  • 却德容 9小时前 :

    只有一边练习一边拍广告那段比较好,其他的全部都看得让人很无语,普通话配音非常非常非常出戏

  • 徭俊美 3小时前 :

    三十岁了,失去了站在跑道上微笑的时候

  • 升裕 0小时前 :

    运动员也太辛苦,只有拿到第一才能享受聚光灯打在自己身上的荣耀。

  • 惠月 7小时前 :

    三星半吧,电影其实有不少缺点,比如音乐铺得太满,过于渲染煽情,提出的很多问题都没有得到解决甚至直接不交待了,但是感情过于真挚,又是真人真事改编,很难不让人落泪,整体还是值得一看的电影,纯粹动人,比郑恺那个超越不知道好到哪里去了

  • 安修明 2小时前 :

    刹那的光辉不代表永恒,但有什么能够永恒?苏桦伟的那种一直往前冲的精神很令人感动,苏妈背后的付出也是令人感动

  • 东青曼 1小时前 :

    陳可辛導演的《奪冠》上映之後,中國女排未能如願奪冠;

  • 况後书桃 5小时前 :

    三星半吧,电影其实有不少缺点,比如音乐铺得太满,过于渲染煽情,提出的很多问题都没有得到解决甚至直接不交待了,但是感情过于真挚,又是真人真事改编,很难不让人落泪,整体还是值得一看的电影,纯粹动人,比郑恺那个超越不知道好到哪里去了

  • 卫匕叆 8小时前 :

    题材用了残奥会冠军的故事,也点到了残疾运动员以及他们家人的心酸和社会的反应,不过也就点到为止,没有深挖。可以看出电影重点不在这里。

  • 卫晴浩 2小时前 :

    前半段只能说工整,后半段好些了,把亲情的冲突、成绩与收入的冲突这些真实的矛盾呈现了,比较可贵。

  • 仁忻畅 4小时前 :

    亲情之间的流动让我们泪目,沉重的牺牲式教育让我们内心压抑,励志向上的精神又使我们倍受鼓舞。多种层次的情绪交织,体味杂糅式情感。

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