《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
国师yyds,很多时候,我想要的只是讲好一个故事。
抗美援朝大背景下冷枪冷炮中的一次小战役,一个个勇敢付出牺牲的小战士,最后铸就了抗美援朝战争的最终胜利。不同于以往的大场面和熟悉面孔,电影采用真雪景和全新人担任主演,让人从不一样的角度更好地带入志愿军战士。
以小见大的体现了战争的残酷和血腥,胜利都是靠牺牲换来的,哪有简简单单的成功。社会山万达
除了子弹时间特效不行以为,我觉得电影完成度很高,没有喊口号,但是有真情实感
能够有势均力敌的对手就是战争片的胜利了,不必把对手当傻子,实力均衡的较量之下胜利才更加值得被歌颂。影片的故事发生地点建置在一个极小的场景内,线索简单确定不缺少反转矛盾冲突。在国家政策导向明确的今天,我们同样期待优秀的献礼作品。
柳乐优弥嗓音和面部抽搐都有努力模仿,
老谋子电影独有韵味 谁也替代不了
志愿军战士致敬
真正的电影是,哪怕从头到尾就一场阵地战就那么几个人,都能让观众心悬着,悬到最后。
喜欢这种以小见大的叙事手法,每个人物都刻画的很丰满,张导大概率不会让你失望
什么叫物哀?真实和表演的穿插,将喜剧的悲伤内核温柔又血淋淋的展示,最后北野武的背影根本控制不住的流眼泪,太好看了
是一部很“爽”的战争片。但受篇幅所限,人物单薄,没有立起来。
⋯⋯⋯這倒模倒的????這抽搐抽的????這冗長的踢踏舞????這冗長的每一場戲??⋯⋯⋯阿武粉絲完全不接受⋯好吧,老實說不是沒有動人時刻的,後半段和師父有些感情戲是挺好的,但就更生氣了前面拍的這是啥?⋯⋯⋯唉,無聊到我們仨開始討論師父到底更像張譯還是吳剛還是陳漢典了⋯⋯⋯最後有場一鏡在屋裡穿梭的戲,本來可以做得很動人的,配上這動情的歌聲,結果這背影是個啥???昏過去了,網飛怎麼那麼小氣巴巴的。
高中生同志最后的无双让前面那么多的牺牲成了笑话
还是很动人的师徒情,对这类刻画小人物又拍的很细腻的日本电影从来没抵抗力。柳乐优弥是真帅,也是真的不像北野武…虽然蛮喜欢他的但是说实话演技和演师傅的那位比起来还是差一截。
影片剧情,节奏,演技都不太行,2星,额外1星给抗美援朝伟大的先辈
中规中矩吧,有不合常理的地方,也有强行煽情的部分。但还是要致敬那些牺牲在战场上的先烈们,他们是最可爱的人。
演传奇 尤其还是活着的传奇 就真的好难。所以与其拍得这么工整,就还不如有点出其不意
现实远比这还要惨烈,你们能一边看电影,一边在这吐槽,都是先烈用血换来的,满分不解释
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