《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看到中途想着月底前搞一针儿干细胞打打,是不是还来得及,看过结尾后突然觉得duck不必了,永葆青春不老不死如果不是个广普技术,那也太可怜了。
蒙蒙雨过去看,淋着雨回来了…
出发点是好的,用奇幻的故事来探讨爱情探讨生死,只是背景故事太多了,表现得东西太琐碎了,一方面让奇幻变成难以理解,另一方面使探讨的东西浮于主角的旁白,缺少了文艺片所有的深沉。当然,从这样的角度讲述一个故事不失为一个好的尝试。
刚刚看完,分两次看的,越到后面越有点感觉,中间有点理解又有点不知所云,可能是过于文艺了
有故事的人讲故事总是那么有味道 王朔对死亡与爱情这永恒议题中无限的沉沦与思考 片子两段式非常明显 后半段的隐喻和给观众的想象空间放在商业片中也显得有些高端 对于每个关于生命的议题只是抛砖引玉 有太多的感悟是建立在遗憾之上 而幸运的是两人的表演足以贯穿和赋予故事灵魂 这混沌的世界想要追寻最终的答案 也许都藏在终点到来的时刻
4.3 问题在于要说的东西太多,以至于2个小时都已经在发疯一般赶剧情了,没有喘息的旧时代怎么可能会共情?比2021年还赶着投胎呢
一开始就心动的人,会心动一辈子。
“小鲁要出国了,你不送送他吗?”
编剧王朔用奇幻的方式跟观众开了一个玩笑:永生永世,抑或是一种惩罚,因为你希望用“不老”对抗错过,却发现最后自己失去了一切,唯有你孤独存在。但爱情,是可能是解药,因为爱情是一段一段随着时光变换状态的事物。早期是懵懂,前期是热烈,中期是相思,到了最后,仅剩下回忆。其实谁能一直一样?懂得爱,除了包容和付出,还需要准备迎接那个你逐渐不认识的人,或者容颜老去,或者物是人非。
故事还算有意思,几个主演表演的也还算不错,但整体就是感觉乱乱的,只能说明导演能力不行了
父母是挡在我们生命面对死亡的一堵墙
看名字还以为是本杰明巴顿奇事那样的,原来是科幻。
挂着爱情片的名头讲生死、离别、人生和哲理,后劲有点大,喜欢~
这是一个神经外科 神经干细胞研究方向 医学生打的四星 oct4 sox2 看的出来科研部分拍的很认真 就是严重违背医学伦理🙃
哀莫大于心死,从注射干细胞那天开始,王珞丹也死了,王传君也死了。
前半段还是正常爱情片,后半段逐渐又飘又乱了起来,两段故事有点割裂,到后面角色动机也有点突兀,男主说惨也惨,但有一个青梅竹马最后回头,还有一个曾经爱过自己的“女儿”,又何尝不美呢?总体来讲拍的有点长了,有点啰嗦,大段关于生物学伦理以及“我生我自己”以及“记忆”的探讨很超前但可以再减。最后,离别才是真正的永远,有点小emo了。
男女主角的表演只能说是勉强及格,尤其王珞丹,少了一点心气和人气。反而配角们都很棒。
虽然个别片段/台词确有所触动,但整体上只能说是折磨
为了避开尴尬的青春疼痛死亡离殇片,去影院从来不选青春片,今天踩了个大雷,王朔编剧的比一般青春片的做作还多了厚厚一层中老年人的油腻。
前面和后面仿佛是两个导演导的 画风转变得好快而且好着急 王珞丹演出了自己作为女明星的挣扎和无奈 值得七分 结尾我真的哭死 王传君的旁白把我吃得死死的
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