剧情介绍

  1936年的西班牙夏天,8岁的莫曹第一天上课便拉尿,弄得全班哄堂大笑,唯有老师安慰解难,小莫曹才可释怀。友情亦从这天开始。二人走到效外扑蝶捕虫,在日光下讲文学说自然,不亦乐乎。日光再强也挡不住政治的阴霾——西班牙内战,老师的政见政绩,顷刻成为众矢之的……

评论:

  • 赫连嘉歆 5小时前 :

    北逃的身份只是吸引眼球的卖点,真正感人的是李克成与韩智宇之间既是师生又如同父子的关系——他们一同研究数学,感受数学的美丽;一同欣赏音乐,感受音乐的优雅;一起吃饭用餐,仿佛父子般亲密——恰巧,生活中,李克成失去了儿子,而智宇也没有了爸爸。

  • 贝韶华 7小时前 :

    蛇和自恋考拉的感情有磕到。

  • 陈又柔 7小时前 :

    各种动物实在太可爱了。不过放到现实生活中,除了考拉,其他的我该害怕的还是害怕哈

  • 萨初瑶 0小时前 :

    3.5,还不错,算是个公路片,但是内容过于简单,也缺少更多的细节刻画。

  • 隋灵凡 6小时前 :

    神奇动物在哪里?没想到吧,在包里!嘿!五个包!让你一次看过瘾!

  • 秦觅云 1小时前 :

    [cp]#TNABO# 烂番茄收录更新至47评,新鲜度微升至62%;MTC共收录21评,评分维持47/100。《影音俱乐部》评价:“最让人不解的是影片的每个点子对它们彼此来说都显得多余。有数不尽的各国角色、世界,互相矛盾的历史、政治、神话参考。到最后全都草草带过。” http://t.cn/A66TRYyO[/cp]

  • 普高杰 3小时前 :

    近几年韩国电影的内核就是统一

  • 爱令锋 0小时前 :

    直播屏幕一出来,就该明白魔法世界已经完蛋了。最安慰的竟然是这里的反派还讲究选举的程序正义,“君权神授”,镜外人笑镜中世界老套过家家,正因为我们所处的这个空间最为无耻、混乱和疯狂。这个系列到此完结了,血盟的破碎,我们没有兵戎相见,却也从此分道扬镳。Turn left,turn right.

  • 瓮慈心 2小时前 :

    崔岷植叔叔啊,二十年前您可以选这种剧本。现在了,睁开您的大眼吧!!

  • 桥翠曼 3小时前 :

    即便预料到了《邓布利多之谜》要糟糕,还是第一时间去看了,并且观感很纠结。电影还是能找到一些“哈利波特”的感觉的,节奏也比第二部要清晰明快许多,至少故事很容易看懂。可缺点是电影根本没啥故事,平铺直叙的剧情没有任何阴谋诡计,甚至整个选举的线都很幼稚。想看看裘花和拔叔的爱情吧,可拔叔太直了什么都没看出来,总体就是很普通的一部片子。

  • 藩范明 8小时前 :

    USS(ugly secrete society )的设定很有趣,人类雄性很toxic,动物那边的领袖都是雌性。

  • 稷俊 6小时前 :

    而且职业黑帮打不过一帮杂牌军就离谱

  • 迟觅山 2小时前 :

    看到最后我想问一下,邓布利多教授是不是和漫威共享了一个宇宙了,怎么打着打着也整出一个镜像世界?黑人大叔为什么说反水就反水,也没有个线索。奎妮不需要GG的政审吗,这么快就回到正义阵营?像看了一个超长版世纪决战预告片!

  • 莫如柏 8小时前 :

    每个动物都有点ooc,瑕疵也不少。是因为棒子之前拍的第一步刺激到老澳了,所以自己搞了一步要一雪前耻嚒?

  • 申屠弘益 8小时前 :

    ·以前的巫师打架怎么这么花哨,又是书又是雷雨又是把人封墙里。怎么到了哈利波特时代就只会除人武器()

  • 洲心 5小时前 :

    8 不知道大家能不能感受到从温暖的面包店出来,外面是暖色调雪花纷飞的干净街道,突然就想抽根烟的那种清爽的舒适感。邓布利多说这是一种重归正轨的短暂幸福,反正我是感受到了,而且这种舒服感在电影中越来越少见。可能我是唯一一位前两部都没看的人吧,抱歉重点搞错了。

  • 碧鲁承弼 9小时前 :

    不错,冒险,搞笑,头发屑比做流星雨,哈哈哈。

  • 琳莉 1小时前 :

    有意思 但是说实话好莱坞痕迹真的太重了 而且很多地方都没有讲清楚就草草结束 略显唐突 卖腐真的是全世界第一生产力啊😂

  • 骏轩 7小时前 :

    原以为能看到老数学家的写实故事,可惜又是这种韩式无聊的瞎鬼扯。

  • 隆方方 2小时前 :

    一般韩影会仅仅局限于前半截“打鸡血”,会草草地讲一个“扫地僧”跟贫民子弟结缘、贫民子弟成绩一路飙升最后拿下“毕达哥拉斯竞赛”金奖的故事,了不起所有观众一起亢奋一番,表现并不会比印度早期励志片更出色,总之,止于“鲤鱼跳龙门”的阶层跃升,不会深入分析身份设定的细节、亦不会质询数学天才落难的事由,很多支线浅尝辄止,唯恐把摊子铺太大。本片不一样。本片是良心叙事、没有放弃任何一条支线:“何以脱北叛逃”的意识形态之争、教育系统内部腐败的利益之争、资源分配不公的贫富之争以及数学与艺术之间的共通性等议题的探讨无一不是好的观念的回响;“欧拉公式”之美、巴赫乐谱之美以及钢琴所演泽的常数之美是主客体交互中自由流运的抽象之美,一切又是人对客观事物的观照,足以见其人文、人本精神。相比制造一个奇观,本片更关心人的本身。

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