秦岭隧道有多少公里 高清

评论:

• 辰琛 4小时前 :

  某个角度上说，大小威和她们的父亲，就像是电影一样不真实。如此极致的教育和机遇的把握，真是让人叹为观止。说回影片，其实几乎是威尔史密斯的独角戏。虽然角色众多，但所有人都是陪衬，跟理查德的形象也如出一辙。Will的表演非常稳，心里藏着很多事，但都是自己独自承受。少一星是因为其他角色太浅了，一些好的体育类作品都会讲述运动员本身的心理波动，这是这部电影缺失的。把孩子的性格立起来，这种纽带才会更强。最后，政治正确简直渗透进这部电影了，他有励志的成分，但是网球并未真的就此让更多孩子觉醒。它依然太贵了，而不公也依然在发生着，什么时候美国可以甩掉这些沉重的包袱。

• 晨振 3小时前 :

  黑命雕，黑命贵，黑命做啥都是对！一个自负的狼爸，撑起女儿的一生？片中连妻子都说了，你只是畏惧自己而已，结果一句话老爹就一百八十度大转变，角色彻底洗白。第二幕让女儿们谦卑，第一幕自己却极为自大，当然也可以这么拍，只要把对黑人混混那段拍明白就好（自我救赎），结果拍成了啥？一个没有开枪就获得胜利的人。（这也是片中理查给我的最深印象，导演还不如最开始就拍大小威廉或者母亲呢）

• 祁迎彤 7小时前 :

  2小时10分的内容没有最后几分钟真实录像力量大，不太行。

• 空鹏鹍 4小时前 :

  这剧本能上黑名单？史皇的表演也就那样，看来封帝的情况和老李子一样，没意思。

• 麴晓枫 2小时前 :

  剧作上明牌姿态：单线叙事、视角固定、顺时推进，贯彻个体化的小人物叙事和截面叙事的方法，以断念式叙事折映Richard的一生。剧作的自洽之处在于——时至今日，网球仍然是“贵族运动”，黑人女子网球运动员的梦想还是不切实际。也因此，在励志意图和网球传记之外，究其根本仍是美国梦的价值塑造。

• 红鹏煊 4小时前 :

  剧情有点像看动画片，touched by it，说什么阶级跨越的可去你娘的吧

• 百英楠 5小时前 :

  就这？威尔史密斯靠这部得奖，跟当年桑德拉布洛克靠弱点得奖，有啥区别吗？都不是职业生涯中最展现演技的作品，只是对多年工作的一个奖励罢了！看来对于很多好莱坞演员来说，他们的演技也只能寄托内部排排坐食果果的奥斯卡了，欧洲三大或是再专业一点的奖是没指望了！一个普信男，靠着老婆的基因、老婆没日没夜地打工挣钱、纠正小女儿的错误打球法，最后换来的一句却是，没有我，你和你那三个没爸爸的女儿还住在贫民窟呢！啊！男人总是知道如何伤害女人！女儿成功了，做父亲的怎么吹牛逼都有人愿意听愿意信呢，可是女人不生孩子，他屁都没有，还78页的计划呢！很好奇原始剧本是什么样的，如果这就是原始剧本的话，我确实没看出剧本黑名单的特质呢！2021年了，好莱坞居然更爹系了！这个世上有无爹，对女性和孩子，都是一种摧残呢！

• 濮飞兰 1小时前 :

  体育的意义在于时刻提醒人类，永远相信梦想，永远追逐胜利。

• 栋雅楠 0小时前 :

  表演和剧本都很扎实 无功无过 名副其实King Richard

• 辛晓霜 5小时前 :

  3.5，摔跤吧爸爸真人网球版，这个爸爸确实有想法有决断，两个女儿的成功，爸爸功不可没，但女儿们更是艺高人胆大，小小年纪，被采访里那句“我希望别人都像我”镇住。

• 雨薇 1小时前 :

  同样希望Leylah在新的一年，“Stay focused and Don’t be afraid!”

• 酒迎天 3小时前 :

  小季评分：7.6

• 雅彩 3小时前 :

  一个黑人家长信仰成功学并施之于孩子的故事，没有以往竞技体育题材的澎湃，拍的四平八稳。传奇之处是传主自身创造的传奇。

• 郜锐藻 5小时前 :

  看体育电影就是轻松啊。看网球的时候知道的大小威廉姆斯，没想到是贫民窟走出来的运动员。成功真的是各种因素促成的，不只是钱。

• 枫桂 2小时前 :

  3+ 如何政治正确地鸡娃。这是威廉姆斯家族批准的事件版本，也是大小威给到父亲的一封感谢信。一切本来都很顺利，直到威尔史密斯那一巴掌。

• 革莉莉 7小时前 :

  虎爸真是敢想敢干，谁能拒绝体育电影的魅力呢！

• 梅采 9小时前 :

  # 72 Berlinale 主竞赛# 这是婚礼前的筹备吗

• 萨绮文 2小时前 :

  议题杂糅稍显直白，粉饰和美化一个不少，好在功大于过，把这传记片拍好看了。

• 柔桂 5小时前 :

  纪录片比电影更好看。前面的计划优于后面一场又一场的比赛。

• 柏云 4小时前 :

  剧作上明牌姿态：单线叙事、视角固定、顺时推进，贯彻个体化的小人物叙事和截面叙事的方法，以断念式叙事折映Richard的一生。剧作的自洽之处在于——时至今日，网球仍然是“贵族运动”，黑人女子网球运动员的梦想还是不切实际。也因此，在励志意图和网球传记之外，究其根本仍是美国梦的价值塑造。