电影小苹果的主演是谁 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2010

导演: 庞尔谦

剧情介绍

社区大妈跳广场舞扰民,居民有意见,进社区宣传的交警和大妈沟通被拒。民警决定和大妈过招,编儿歌、放电影等招招被破后,民警因势利导,成立交通安全文艺宣传队,广受居民欢迎,也彻底解决了广场舞扰民问题。社区大妈跳广场舞扰民,居民有意见,进社区宣传的交警和大妈沟通被拒。民警决定和大妈过招,编儿歌、放电影等招招被破后,民警因势利导,成立交通安全文艺宣传队,广受居民欢迎,也彻底解决了广场舞扰民问题。

评论:

  • 兰茂典 3小时前 :

    这么平淡的一部电影,没刻意煽情却给我整落泪了。大人与孩子都在试着教会对方生活,大人不一定时刻聪明,小孩也不一定永远愚笨。

  • 斌铭 1小时前 :

    简介寥寥一句话

  • 前奥婷 8小时前 :

    一开始,我想掐死这个讨厌的小孩。然后可能我们都喜欢他了吧,彼此驯服彼此接纳,与人共度时光多么有魔力啊。

  • 宋书蝶 4小时前 :

    能遇见一个人让你成长,这是必生之幸!润物细无声的温暖以及治愈感~

  • 嘉安柏 5小时前 :

    电影的趣味点在于 一边采访不同的孩子 一边和一个真实的孩子相处 采访是碎片化的 旁观者式的 因此可以保持一种轻松 毕竟只是工作 但和真实的孩子相处 需要全情投入 片刻不离 了解他的行为以及心理状态 这是无可避免的压力 男主角似乎是一直在逃避亲密关系的人 但这一次无法逃避自己侄子 两人常常处于一种“交锋” 但交锋也有治愈部分 全程黑白摄影+伪纪录片使电影有着很好的人文氛围和影调 但人物关系处理偶尔有些刻意成分 whatever 本片观感还是很好

  • 何初之 6小时前 :

    7 迫使你不断思考,不纠结于场景,集中于对话和人物。

  • 万俟春芳 6小时前 :

    大量对话的平和片子。虽然是以孩童的视角切入,却觉得更像给大人看的。最后两人在树林中释放大喊的时候很感动。I am not fine and that is a totally reasonable response.

  • 冬婷 2小时前 :

    下一站要去新奥尔良。后知后觉这是Landmarks Embarcadero permanently closed之前的最后一部。

  • 乔新雨 8小时前 :

    大家都在煩惱著差不多的事情,對過去不捨,對未來焦慮。多聽聽小朋友的心聲,在活在當下這個問題上,他們通常是你的老師。

  • 弥承平 4小时前 :

    It just reminds me again how much I love Mike Miles. Time and space and emotions are real in his films.

  • 初丽 2小时前 :

    采访和对话铺满 但异常流畅 那段杰西讲述他眼里的妈妈段落 是我看过最好的

  • 左丘锐智 0小时前 :

    这部的标签我选了“人生”,而不是“人性”,还是前者更具体而真实一些。

  • 成盛 9小时前 :

    也是有一种庆幸,起码活在一个可以有一定自由而必定安全的环境中,剩下的学习和反思部分,就是自由、自信、沉稳表达的那部分。

  • 业念雁 6小时前 :

    非常温柔的一部电影,娓娓道来,又像是叔侄的互相治愈之旅,很真诚很可爱,看得很舒服

  • 凯骞 2小时前 :

    好久没看黑白片了,摄影很棒,穿越过四个风格各异的美国城市,这样的色调也不会喧宾夺主。需要跟影像和时间一起放慢下来去体验这两位主角之间的bonding,孩子对世界的思考,成年人的焦虑。Over the years, you will try to make sense of that happy, sad, full, empty, always-shifting life you're in.

  • 宓松雨 9小时前 :

    (小演员好可爱&凤凰真的好帅!)

  • 延元瑶 0小时前 :

    断断续续看了很多天

  • 丽婧 6小时前 :

    除了摄影,「呼朋引伴」的台词是超越其他同类电影的关键。比如图②。事实上,图片上所截取的诗一般哲理的句子,是来自于CLAIRE A NIVOLA 的绘本STAR CHILD。虽然是引用,仍然匠心无比。

  • 慧桐 3小时前 :

    影片既是在创作,也是在真实地进行记录,记录美国各地的孩子们对于不同事物的想法:未来、社会、死亡。整部作品就是一场孩子与成年人的世界观交流,在确切地达成了信息交换的同时让人意识到他们作为“young people”固然有他们独特的认识世界的方式。作品太用心了,五星支持。

  • 卫铮祢 1小时前 :

    什么是normal?对于孩子的问题的理解是对于自身的成长的回忆,互相的提醒,互相的成就。

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