剧情介绍

  1936年的西班牙夏天,8岁的莫曹第一天上课便拉尿,弄得全班哄堂大笑,唯有老师安慰解难,小莫曹才可释怀。友情亦从这天开始。二人走到效外扑蝶捕虫,在日光下讲文学说自然,不亦乐乎。日光再强也挡不住政治的阴霾——西班牙内战,老师的政见政绩,顷刻成为众矢之的……

评论:

  • 姓阳霁 6小时前 :

    为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧

  • 彩瑶 3小时前 :

    现在社会上,很多人对教师的误解很深,其实老师也很辛苦的,希望大家看了这个电影,可以给老师多一些尊重和理解。

  • 局君丽 4小时前 :

    条件真的很艰苦啊,韩松是真男人,在这样的环境里带出那么多孩子,还为藏区做贡献

  • 戎弘丽 1小时前 :

    朗措去世了,韩松老师帮他完成了还没实现的梦想,韩松老师去世了,也会有别人继续来完成他们的梦想,这就是生命的意义,教育的意义吧!

  • 拓跋依瑶 6小时前 :

    韩松老师上课好有趣,尤其是模仿外国人买包子的场景,笑死我了。

  • 凯杞 2小时前 :

    今年5月去了西藏,那辽阔的草原,蔚蓝的天空真的让人难以忘怀。再看《藏草青青》一下子就把记忆拉回了西藏。影片中的支教老师有着教师崇高的师爱,身上有力量,有善行,正应了教育家陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。老师的最大成功不是教出了多少考高分的学生,而是教出了比自己还伟大的人,体现对人的成长服务的精神。破防的电影,因为太真实,又太跌宕起伏,反映的只是生活真实的部分,却仍然能够打动人的内心深处。

  • 哲晓 2小时前 :

    如果结局在好一些,可能就不会有这么多眼泪,但是这样的结局。也是才是最真实的

  • 初梦 0小时前 :

    转折还是有点刻意生硬吧,不够自然,事件发生和解决感觉都是强行安排,还有很多不必要的盒饭。

  • 抄烨伟 1小时前 :

    其实很多地方的泪点都已经预料到了,但是真的来的时候还是没有忍住眼泪

  • 军山兰 7小时前 :

    90年代初,一个名叫韩松的大学刚毕业就选择到藏区支教的老师,从北京怀揣一颗青春躁动的心,来到偏远的草原上一所藏区小学,与一群藏区孩子们发生的生活,学习与成长的故事。

  • 员琇芬 3小时前 :

    其实很多时候付出不一定有回报,但是不付出肯定没有回报,男主是成功的,也是幸运的

  • 咸德本 2小时前 :

    看到朗措其实那里真的不知道说啥好了,为什么那些假的巡山员会去小学杀人呢?

  • 卫小利 7小时前 :

    特效一般甚至是减分项,狼和枪战那里都让人出戏,一旦违和出戏就完全沉浸不进剧情里了

  • 刘毅然 4小时前 :

    十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。

  • 仵代天 4小时前 :

    写实偏记录的风格让观众一下子走进了他们的生活,藏区天然的物质匮乏以及自然风貌让我们感同身受,也明白人和大自然的和谐共处很重要,历史进程赋予了一代代人生命的意义,努力的意义!

  • 丛安荷 7小时前 :

    有时候会想人这一辈子是为了什么,怎样才能过的充盈,这部电影或许给你一些方向。

  • 丽彩 7小时前 :

    能把这么多孩子都做到视如己出是一件多么不容易的事情了,里面除了假的巡山员,就没有可憎的人物了

  • 储书桃 5小时前 :

    韩老师奉献了一辈子,最后居然没有留下一个孩子,这也算是一个遗憾吧

  • 改英媛 4小时前 :

    没有特别华丽的场景,也没有特别出名的演员,我们在这部电影里面看到的完全是质朴的老师和学生们,真的很感动

  • 友莘莘 7小时前 :

    这部电影该说是励志呢?还是不励志呢,总感觉差了点意思,比起励志好像被逼无奈

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