叶昭觉（颖儿 饰）和男友简晨烨（任言恺 饰）相恋多年，彼此之间感情十分要好。简晨烨的心中怀揣着向往艺术的宏大理想，为了支持男友实现自己的理想，叶昭觉每天都努力的工作，所得悉数上交，盼着简晨烨能够有出人头地的那一天。
一次偶然之中，叶昭觉遇见了一位名为齐唐（吴奇隆 饰）的男子，后者是著名的“尘世”珠宝的首席设计师。在叶昭觉的身上，齐唐发觉了杰出的珠宝设计天赋，于是将她招至自己麾下。随着时间的推移，叶昭觉和简晨烨之间的距离越来越远，最终分道扬镳，与此同时，齐唐却发现自己竟然喜欢上了这个坚强而又善良的女孩。
如果没有误杀1，如果片名不叫误杀，可能我的心里预期会低一些，评价会高一些。剧情bug太多了无法投入，即便演员们其实不错。最重要的是，都快2022年了还靠硬着头皮煽情以及煽动阶级矛盾赚钱，多少觉得有点不耻。
虽是翻拍，但整体上来说，故事的完整性、构思性强，反转也不错。
我特么因为错过开头二十分钟觉得悬疑片还是看完整所以又特么买了两张票啊！！我现在就去反诈APP举报啊！！！封心锁爱了家人们啊！！！！跟误杀有一毛钱关系啊？？？还不如拍成医生为了救孩子偷偷换了心脏结果被老婆去世了的人杀了没来得及告诉肖央结果是肖央误杀了自己本能得救的孩子来的正常啊！！
1】本片投资最少也有几千万吧，为啥一点质感都没有呢，后期没钱调色？
2.5 用真善美乌托邦口吻来揭示社会险恶的分裂的故事，留出自己的心脏、挟持人质、被遗忘的高利贷，整个行为链条好像哪里都充满了不对劲。。一个做编剧的中年男子，登场觉得自己是杰森伯恩呢吧
内容假，情节也没有什么出奇，翻牌吗，但还是苦的稀里哗啦，做父母的不容易
算是很成熟的国产类型片了，可惜这种题材也只能把背景搬到国外。
二星半
感觉国产的这种片子的后四分之一都是各种找补为了过审。
“有的孩子是孩子，有的孩子不是普通的孩子”，与《误杀》有关联的除了都有个权势滔天的爹以及真的被“误杀”的推理元素，已经找不到太多联系。值得称赞的电影整体质感与对原版结构大刀阔斧的类型化改编，原版突出的温情被包装成一个个“真相”逐一给到观众，前半段观影十分顺畅，但当真相逼近，作为幕后boss的市长居然就在同家医院让人猝不及防，将其塑造成同样无奈的父亲形象反而抹杀了此前构建的情绪。人质群像的刻画更是糟糕，不合时宜的抖包袱消解了紧张感，显得格格不入，就算删除几个角色也毫不影响剧情推动，场外以女记者为代表的角色转变同样过于僵硬，加上没有现实基底的架空背景，都让讽刺与表达暧昧不清，看完的观感仿佛就是一部亲情片强行塞入了悬疑。
借了误杀的IP而已，故事超乎想象的老套，台词干瘪生硬；李安琪的行为缺乏足够的动机；剧作失败至极，这是编剧的问题。重要信息竟是通过人物台词直接展示而不是影像叙事呈现，这让我大跌眼镜；剪辑节奏不够快；反复刻意煽情令人反感；缺乏悬念和悬疑叙事，这是导演的问题。
另外，在泰国拍戏的香港演员努力说普通话真有点搞笑。
全片120分钟 90分钟以上在煽情
肖央有进步，但就是离不开/不愿意离开陈某某，可悲可叹
画面:8分，音乐:7分，剧情:7分（有点老套），人物: 8分（肖央加一分），观影感受: 7分，自然度：7分，深度：7分（亲情和小人物的挣扎大概是普罗大众的G点），叙述技巧:6分（）——平均分: 7.1分
悬疑推理下的情感内核和制度探索，误杀系列着眼于影视里占比较少的“父爱”不放，借他国讲本国，且足够深刻直接露骨和闭环，这部非线叙事，节奏快，社会问题直接甩出来，真没那么差，要讽刺要内涵要质感要反转，其实都有了，绝对高出及格线，一个唐探三搞得全民diss陈思诚，影评人就像电影里的媒体和公权力，观众就就像电影里的群众，全是墙头草，豆瓣评分竟然没及格，真尼玛无语。就这，本来三星我这次都给四星。致命问题确实还是有的——做作至极的音效，营造的氛围是很好，但故意吓人，还有左右声道的变换，是很用心炫技，但真没必要吧大哥。
1、一部从头到尾都充满算计的电影，毫不遮掩地煽动观众情绪，那群从一开始就围在门口看热闹的人相当于观众的在场，一会儿群情激奋一会儿恼羞成怒，就是毫无理智被唬得团团转；2、每个人物都脸谱化严重，肖央这个角色不如第一部，好人与坏人一眼就能看出。
全片120分钟 90分钟以上在煽情
两星半。这样靠着反转吸引观众的片子，节奏一慢就容易让人失去耐心，至少前一个小时有些太平缓了，后半部分反转一出就应该及时止损，结果还要多拍个结尾扣前面的铺垫，强行升华父爱主题。当然，这招对很多观众来说应该很催泪。调侃女性家暴的情节着实招人烦。
借了误杀的IP而已，故事超乎想象的老套，台词干瘪生硬；李安琪的行为缺乏足够的动机；剧作失败至极，这是编剧的问题。重要信息竟是通过人物台词直接展示而不是影像叙事呈现，这让我大跌眼镜；剪辑节奏不够快；反复刻意煽情令人反感；缺乏悬念和悬疑叙事，这是导演的问题。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
