《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
靠!怎么能这么热血,害得我眼睛里进沙子了。
当阿娟在天台上举着狮头独自起舞,当他迎着第一抹朝阳张开双臂,我看到的不只是一个孤单、瘦弱的身影,更是一个心有猛虎、自强不息的少年。
故事极简单,但其中探讨的问题很复杂:如何改变留守儿童的生存现状与未来出路?兴趣爱好是否能当作职业?热血沸腾的比赛过后能留下什么,能改变什么?人活着为了争一口气,那么之后呢?……让人不由得想起《一个农民工思考海德格尔是再正常不过的事》和被物化成玲娜贝儿「内胆」的劳动者。
2⃣️还有就是舞狮这个题材非常非常新,虽然人物画的真的不好看但整体作画运镜还是很流畅的,特别是舞狮的动作;
年度最快退场记录,24分钟。12.10@深圳中心城金逸杜比
文本和音乐跳脱出商业用法,告五人、九连真人深度服务于剧情的方言歌词自带地区文化色彩;从广播里的少年强则国强,到挨打后听到的红日初升其道大光,最后内化成腾跃时的雄狮腾渊鳞爪飞扬。
近年国产做得最好的一部。在天台那里特别动人。剧情尚缺,算是国产动画通病了,但电影本身绝对是瑕不掩瑜,画面和人物设计。看了有些连艺术创作和纪录都分不清的评论,我大概也有点想得通为什么国产片的剧情都这么烂……(最后没有说阿娟他爹醒过来我长舒一口气,剧情烂的地方很怪,城市和打工人的关系,阿猫阿狗阿强靠舞狮挣钱的情节,女性阿娟的设计,有时候bgm莫名其妙,种种看起来仿佛是不在一个水平上的两个编剧写了拼起来的)
开头30分钟非常无聊,看得我都快睡着了。但为啥还是给了五星呢?因为后半段实在是太赞了!观影过程中,能清楚地感受到制作团队对“舞狮”这项中国传统艺术的熟悉与热爱,中段的舞狮大赛简直精!彩!绝!伦!主角的经历也十分贴近普通人的生活,几乎每个情节都能让我想到自己,所以看电影时一直在哭。最让我喜欢的还是结局和彩蛋,虽然主角没说一句话,但一切尽在不言中:“不要因为生活放弃梦想,但也不要为了梦想放弃生活。”这才是我想看的电影,能让我从别人的故事里获得勇气,然后继续勇敢面对自己的人生。
前半部分蛮老套的,后半部分太赞了。五条人和九连真人的歌用得恰到好处。少年阿娟的蜕变令人心碎又佩服。原本是想让十五岁的儿子跟我一起看的,结果六岁的妹妹跟我看得兴高采烈。她当然是不懂的,只会问我这是好人吗?那是坏人吗?生活,哪有那么多好人坏人啊,就只有一重重的山,一道道的坎。
这也太周星驰了,周星驰最核心的东西这里都有了:第一是区别于成功学的坚持梦想,区别于成功学是因为这种梦想在一定程度上是无功利性的;第二是坚信当你足够坚持、足够勇敢时,你会得到所有善良人的祝福,而这个世界并不缺乏最朴素的善良。
最爱天台上的那段舞狮,雄狮在钢筋水泥中奋醒,向着现实发出咆哮。这段演出已经超越了舞狮这一主题,红日升起在逼仄的城市,人们都是在梦想与现实的夹缝间热闹而又平淡地生活。
剧情铺垫有点弱,有些台词过于粗糙了,包袱抖得比较生硬。后半段进入佳境。美术方面算是精良了,对城乡环境的展现,又实又美。
这么说吧,技术上够了。讲故事能力差体现在两个方面,喊口号与放音乐。故事有个不错的底但是完全没做出来。前两幕节奏很差,第一幕基本在秀技术,人物都没立就给一个无法支撑的理由去舞狮了。更别说从周星驰那东拿西借的小段落了。 2.5
每次觉得马上就要落入大俗套白眼快翻起来的时候,就稍微跳脱出俗套来给我续命。
阿珍阿强的名字出来的时候 我脑子里围绕着
第一次带娃进电影院,意外收获好片子。一个热血励志又尚未脱离现实的故事,糅合了留守儿童等社会热点问题,画面节奏配乐都恰到好处兼具趣味性。孤独迷茫少年森林深处许愿的场景、打工趁夜里楼顶练习舞狮迎来清晨第一缕阳光的场景、最后在所有狮队击鼓助力下拼尽全力将狮头挂上擎天柱的场景,都值得回味。也喜欢最后的彩蛋,摘下狮头,少年终需回归“打工人”的现实生活,但狮头下舞动的记忆真实地给予了他生命一抹亮色,成为往后余生面对困难努力生活的不懈动力。ps.结尾《莫欺少年穷》真的蛮贴的,get到了乐夏时没有get到的妙处~
雄狮造型的真实和细节,以及故事背景的真实,你得知道就算在改革前沿,有依旧有困难伴随。前期的种种铺垫,让我觉得最后越上擎天柱,也是合情合理,是辛苦付出的结果。
前半段挺差的,励志直白,笑点尴尬,后半段一下就顶起来了。另,从外貌都能觉得乳滑的人,别看电影了,看精神科吧。
剧情和台词的僵硬真的不忍直视。
天台上斑驳的桩印,那是上山的路,擎天柱挂着半个狮头,是跌落的水花
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved