电影《秦·火》以陇州社火申请非物质文化遗产的历程为背景,讲述了痴迷社火的老艺人秦火旺,为了将社火技艺延续,逼迫儿子作为传人,父亲与子女新旧观念剧烈碰撞,老艺人无情棒打鸳鸯。牧马人梦远对爱情的执着,强烈的社火情怀,人性的真善美最终战胜了狭隘落后的传统观念,秦火旺深深的被触动了。
越真实越感人,说的就是这部电影吧,人类都是因为真实才被感动的啊!
可怜的女主哥哥,到最后没能拥有爱情,而是选择用生命去守护了自己爱的孩子们,想看以女主哥哥为主要人物的藏草
感觉男主角一点都没有不适应那里的气候正常,不应该会有高原反应之类的吗?
草原上的孩子淳朴善良,没有城市的市侩浮躁,他们渴望知识,渴望看到更大的天地。希望老师留下来久一点,于是用一个又一个单纯又充满爱的举动,温暖老师的心。带他到小溪洗澡、教他扔石头骑马、路塌了一起修路送老师回家、带他感受草原的美好。
没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,最后一步一步改变着西藏的教育,为这些孩子的未来铺垫
支教老师真的很伟大!
韩松老师的情景表演法授课调动孩子的学习积极性,课堂气氛非常活跃,教学效果也会相当好。
每个节点上,都有人教会他成长和坚守的意义,最后,他选择留下,长存,真正解释了生命的意义。
两个人在一起生活了一辈子,男主角没能给女主买一件新衣服,也许这是他们的大爱吧,不过还是有一点不能理解
让人心旷神怡可以静下心的电影,趁此机会也好好想一下我自己的追求
风景美女主的服饰还原代入感强,就是剧情挺套路的没什么惊喜
一开始韩老师也只是一个普通的大学生,虽然后来变成了校长,可还是觉得他应该是那个意气风发的少年,一切都太快了
平凡人做不平凡的事,韩松一步步成长到最后,始终贯彻自己的信念,很厉害很感动
演员选的不错,感觉都是真的藏区人一样,打扮口音什么的给我的观感就是很自然没违和感
韩松老师将自己的青春,甚至生命都奉献给了教育事业,这种无私的奉献精神,值得我们学习。
孩子们一声声的老师也太窝心了,老师舍不得孩子们又回来那一幕挺感动的
最近总在短视频平台上看到藏草青青的片段,所以就在一个下着暴雪的晚上窝在被窝里看了这部电影,电影讲的是一个去西藏支教的老师从只是为了镀金到因为热爱永远的留在这片土地的故事,他温暖着孩子们也同样温暖着孩子们,在藏区那么恶劣的环境,很多老师都因为忍受不了而离开了,而男主角却看到了孩子们对知识的渴望而永远的留下来,老师是最值得信赖的人,支教老师尤为的伟大。
故事很精彩,演员演技也很好,就是其中有几个学生的扮演者,看着年龄有点大,容易跳戏
藏草青青
挺好看,但总觉得差点意思。主角身边发生的很多小故事组成了整部电影,但每个故事都是浅尝辄止,一开头就结束,没有特别突出的重点,挠不到痒处。韩老师和梅朵的感情也令人有啊果然如此的感觉。。。
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