《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
【7.5】形婚无论在哪个国家,结果都是一地鸡毛。感慨印度已经能拍出这样的LGBT电影了,而在某国通讯录依然是不存在的群体。
文化范围内有局限性的反思,至少比某些地方好千百倍哈
很不错,至少很真诚,没有drama剧情,其中几个人物有一种呆萌的感觉,比如男主和男主他妈,不那么严肃却很温暖。那个女医生也确实是我们喜欢的类型
一个gay 一个lesbian,在家人的催婚压力下假结婚,在家人的催生压力以及家长的入户监视下败露,一个被动、一个主动,双双出轨。虽然花点时间,好在家人最终都理解支持了。两人在领养孩子的法律压力下维持形式上的婚姻。
先浏览了一下,发现个东亚脸女演员。想想这些年看的印度电影,里面东亚脸比例,远高于中国电影里本土白种人比例。再比如,德里印度门国旗的卫兵、我去而闭门的陵墓守卫,竟然都是东亚脸。
电影质量不高,胜在印度也能拍。结局轻易就接受了,过于理想化
伪纪录片创意技巧有余,剧本打磨不足,亲情戏又多又生硬,戏份砍一半更合适。村庄和地道的部分都非常用心,谐音咒语和视觉残留的创意很不错。成片对得起营销但预告片透露的惊吓桥段实在太多了,严重削弱了恐怖感。最后玩互动诅咒其实不新也还算有趣但这种处理方式注定是要承受一部分观众的反感的,就和片中的诅咒本身一样求仁得仁。
这部真的惊艳到我!lgbtq+领养问题诠释得非常精彩,虽然中间一度担心男女主角为孕变直。结尾男主邀请partner坐到身边还是有点感动。宝莱坞悄悄在变,我们呢?
为啥我就觉得所谓“晦气”的点 其实是影片的一大亮点 多好的设计
整体是佩服他们的大胆的!
看的过程中特别怕男女主会假婚真做,好在没有洒狗血。
很难想象这个故事发生在印度,也很不理解最后皆大欢喜结局如何被接受,不过时代和人们的观念总在包容中逐渐强大吧
描写的还是蛮真实的,男主的男朋友和女主的女朋友都好会撩哦🥰男主的妈妈好可爱啊,拿着纸条磕磕巴巴的给女主念指南,最后还把纸条给女主了😂男主好幸运啊,虽然妈妈刚知道消息还不太理解不能接受,但是还是因着对他的爱给了他一个拥抱,看女主给爸爸出柜那段感觉女主的演技有点不太能让人特别沉入,反而男主让人感受到了那种压抑,最后的结局也还不错没有特别理想化也不会让人很难过唏嘘
印度拍出来为同性恋正名的电影,在这个片神奇的国度上,单冲这份勇气,就值得多一颗星。
爱与美超越种族、性别、宗教,现实和理想的碰撞倒映形婚的种种尴尬,终于忍不可忍奔向自由。重压之下,总有打破常规那一下,尽管冗长,在情感与歌舞结合的部分让人想快进。但片子本身却开了好头,没有给出妥协的结局,人物设置和内心枷锁也因角色而多了几重,蛮有意思的,和兹山鱼谱似的,暗恨不是国产片。
使用了搞笑的基调,但更深刻地探讨了逼婚、形婚、出柜、婚恋、领养替代传统社会压力的问题。没有随便消费少数群体,而是真诚地开始了探讨。不得不说,宝莱坞都开始了对 爱就是爱的探讨,我们还要停步不前到何时?一起看的第4部电影。
还是很佩服Indian,能以这么欢乐的氛围去拍这么沉重的同性题材。可能,至少从电影角度来看,他们的文明真的进步大得多。
对印度的les和gay两个群体都给予了关注。细节很感人,歌很好听。希望相爱的人都有相爱的机会。
隔壁阿三都能拍出这种电影 里面的gay主真的刻画得很好 男性的甩锅,不负责,抠门,某些时候的无脑体现得淋漓尽致 相爱的两个人,眼神就能看出来是否相爱,天雷勾地火,一触即燃。 嘤嘤嘤,我一外人都磕到了磕到了😭
前两个小时是形婚囧事,后半个小时是爱的教育。
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