《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
题材很好,其他的都很糟糕,女主糟糕的演技,而且太多太刻意留下的低能bug,比如生活了一年还不知道方向盘,比如科技如此发达还分不出哪个是本体,太多太多了,多一颗星给一点点悬疑的氛围吧。没什么意思
那么高级的片子居然大家都嗤之以鼻,也是无语了。讲真,感性层面我相信是本体活着。但是唯一的漏洞是回答的汽车怎么撞坏的那个问题,无解。母亲和男友喜欢的都是那个他们想要喜欢的样子,并不是女主本身的样子。这个黑色幽默已经到了惊悚的程度了。但是你不要说,真有这样的亲人存在。女主就是那种心太软,什么事情都想着别人,自己吃点亏没关系。和以前的我真像。
结局其实是导演耍花招 我也成功被误导了然而从表层到里层再回到表层才是观影体验最有意思的地方
#Sundance2022# 很cult啊 结尾的死亡不错 发现前面是有铺垫的
实在get不到这个录像带系列的点,过于无聊,除了人机改造造型还行吧。
第一感觉是复制人活下来了,但讲不通为啥要冒充本体。幸存下来的人没有必要隐藏身份。所以是本体活下来了,在男友和母亲的反应中意识到自己活在了复制体的影子里。
当克隆人取代了本体的一切,自己就成了被嫌弃松子的一生,是我杀了我……
人类的所有问题都是自己创造出来的吧,在解决自己创造的问题的同时往往又夹杂着自我否定
主要突出复制人的恶和女主的傻白
但不变的事实竟然是,不管男友或者妈妈,都更喜欢满足自己需求的克隆体,甚至可以让本体去死,感觉是某种隐喻。
有把克隆人这个陈旧题材挖出一个新的创意角度,但是拍得也太平淡了,对于“决斗”本身的训练过程详细到几乎喧宾夺主。
故事的创意不错,克隆体,决斗,开放式结尾等等,不过故事讲的太沉闷,明显看出小成本,然而影片的内涵其实很深刻,探讨了人生和人性。
荒诞而有趣的科幻片,愚蠢的本体,白练了一年的杀人技,被自己的克隆体PTU,然后一瓶水给毒死……,哈哈哈~😜🤪😂
但不变的事实竟然是,不管男友或者妈妈,都更喜欢满足自己需求的克隆体,甚至可以让本体去死,感觉是某种隐喻。
为什么我觉得是复制体活下来了 过上了本体的生活 却不适应
有意思的点在于恐怖和科幻的包装下,内里是无尽的悲哀,无论是对于本体、对于克隆体、对于所有家人情人乃至旁观者,都是一种错位和怎么做都是错怎么做都不会快乐的人生本质。关于最后留存的是本体还是克隆体都有解释的合理性,也为电影留下耐人寻味的空间。
故事的创意不错,克隆体,决斗,开放式结尾等等,不过故事讲的太沉闷,明显看出小成本,然而影片的内涵其实很深刻,探讨了人生和人性。
还行…开始就猜到了剧情和结局,但氛围营造得挺好🥺
她和莎拉在小屋裡的對話明顯就講了母親是藉colour con對她進行要脇、情緒勒索;而且複製體以前沒有雀斑,男友才會說她皮膚特別脆弱,又明知她討厭墨西哥餐也逼她一起吃。
还算不错,豆瓣给的分有点低。
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