日本动漫one 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 印度 2011

导演: 童瑶   

评论:

  • 秦元槐 8小时前 :

    说实话,有点失望,之前预告那段唱歌给我直接踢进坑乖乖等上映,还是期望有点太高了,只能说中规中矩

  • 桐羽彤 8小时前 :

    特别喜欢空手道那首歌,有趣!!音乐上确实雀斑公主更好,但是这片子算get到了日式校园科幻动画的精髓,甚至是个暗线百合故事!!看到备份内容的瞬间我整个人都不好了(褒义

  • 瞿天和 1小时前 :

    特别喜欢空手道那首歌,有趣!!音乐上确实雀斑公主更好,但是这片子算get到了日式校园科幻动画的精髓,甚至是个暗线百合故事!!看到备份内容的瞬间我整个人都不好了(褒义

  • 衅诗柳 6小时前 :

    不知道现在的小孩会不会审美疲劳

  • 琛心 9小时前 :

    https://movie.douban.com/review/14545574/

  • 晨辰 9小时前 :

    我不好说龙与雀斑公主和这个哪个剧本更差,但如果时间可以倒流的话我宁愿去再看一遍龙与雀斑公主

  • 贯昆琦 7小时前 :

    Just have no good feeling with this family.

  • 琛佳 0小时前 :

    朴素ai主题的尽头-让别人幸福 欢迎人类自我感动

  • 诗彤 8小时前 :

    吉浦康裕终于也到了安心制作合家欢影片的时候吗。“机器人科幻”和“音乐”这两个他追逐了二十年的元素,在这却只是给一个再寻常不过的校园故事作衬。不过比起其上部作品与本片有异曲同工之感的细田守,吉浦监督和大河内老师聪明在他们甘愿囿于青春反抗的保险范式,不会让观众因不切实际的野心而扫兴。

  • 臧多思 1小时前 :

    但即便是这样,也还是比《龙与雀斑公主》好的

  • 鸿瑞 0小时前 :

    迪士尼的《超能一家人》?设定和故事都蛮普通的,唯一可取的可能也就歌曲,或者一如既往优秀的画面。

  • 梓凯 0小时前 :

    3.5。最近乱七八糟片子吞吐多了,少有地看了部没怪力乱神的演出而且把事儿差不多讲圆的……歌剧元素在前中期的正面穿插做好了其卖点,在后期 memory的“迪士尼框架”映射将故事核心完美地表达,越看越想打高分。但“小孩vs大人”的样板戏一出,分裂感隐隐出现,对ai的探讨也止步于此,后续20分钟仅仅是“让我听到你的声音”的复述,相比于那段memory甚至有所倒退。感动归感动,震撼归震撼,高潮之后的贤者时间还是会感到主题延展的乏力。 PS:最后看表时冒出“吉浦和大河内这俩是不是各写各的啊”这样的想法()

  • 焦紫萱 1小时前 :

    2022年了,吉浦康裕还在写老派人工智能故事,这是我喜欢他的原因。复古却独树一帜。首先这是近年罕见的技术乐观近未来SF,从日常起居到大厦安保,细节谨慎遵循合理的边界;其次能感到吉浦一直坚持把AI作为叙述核心,从《夏娃的时间》起,人类围着AI转,AI不单是对照体。诗音看似突兀天然又在深层合理的表现把控刚好,跳脱出恐怖谷;最后技术宅的浪漫啊,什么太阳能镜面反衬月色如静谧的海、小学三年级开发对话机器人、近地卫星督促告白、默默从镜头里守候女孩八年,独特的感动比《你好世界》真实质朴太多!男孩女孩相遇和机器人歌唱似乎从《颠倒帕特玛》和《阿茹茉妮》一脉相承,倒是无论写出过《苍之茧 》《水之语》的吉浦康裕还是刀片达人大河内,居然都开始阳光起来了?结尾有点《秋叶原@deep》。主机像垃圾桶这个伏笔很喜欢。

  • 梦函 9小时前 :

    治愈系合家欢故事,给我的感觉类似于《心灵奇旅》,歌很好听。整个故事的主题就是:不要成为别人想让你成为的那个人,要成为你自己才最重要。

  • 琴迎南 4小时前 :

    要用奇迹拯救奇迹。这什么?奇迹套娃吗?

  • 美曦 0小时前 :

    这个奶奶也太现实了吧,没用的就不给一点好脸色看

  • 梁水之 9小时前 :

    miracle don't make us, we make miracle

  • 糜灵凡 1小时前 :

    印象中迪士尼开始执行这类无高潮的情感类(?)电影是从头脑特攻队开始,可惜这么久也就成了一部Soul。困难之处在于冒险故事再乱 还可以用大战拉回场面;但情感故事线一多(整整十二口人!!),那就真的完蛋了,再加上音乐也不出彩(套路一般的编曲 呃)就…连娱乐性都不怎么好。

  • 霍念梦 3小时前 :

    虽然大家都应该看一看。但是完全不需要用上吉浦康裕与大河内啊。

  • 黎婉秀 3小时前 :

    不敢越雷池一步,可如今哪有绝对正确?

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved