《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
因为你怕黑,我愿意为你成为那抹光亮,真美好呀!
大家都在看冬奥开幕的时候看了这个,发现Ron跟冰墩墩挺像的……所以虽然有点老套但足够可爱,而且故事背后关于沟通交流和友谊的主题永远不过时的。
朋友不是依靠科技的虚假繁荣,只是每个人自己掌中的虚无和孤单。暗讽苹果,不过是打着爱与和平的监视器罢了。
真的是很不错的,设定很契合这个时代了(有没有阴阳怪气某公司不知道,反正倒是阴阳怪气某个country了),前半段唯一的缺点就在于反派过早的暴露了,而这一反派的设定也太过cliche了,这在后半段的结局处理上,更加显得突出了,全篇只有这一个点不喜欢,即便各种拼凑的元素都是那种deja vu感觉,尤其是和前段时间的free guy,太过相似了,创意趋同吧,结尾和free guy的诟病一样,都有点为了合家欢而合家欢,这种处理感觉某种程度否定了ron/guy的意义,still还是很喜欢这个的
3.5星吧。影片对白十分简单,我用的是机翻字幕,后来几乎不用看也能听懂。对于故障的AIBOT的描绘过于美好了,比起一个算法文件缺失的BOT,它更像一个智力不高的人类,在这种包装下影片顺水推舟地讨论了朋友、社交、成长、亲子关系等话题。故事比较老套,除了角色的感情刻画是重点还不错外,冲突部分也过于童话了。但是有一句台词我印象很深刻,那就是“孩子也会用他们的方式保护父母”。这句话对我的冲击远超该片其它的所有内容,亲子问题由来已久也有过太多的讨论,大多数都是站在某一方的角度来要求另一方改变,但是这句话好比是有个第三方,他同时看到了两方的矛盾与统一,给了看待这个问题的独特视角或者说关注到了其中容易被人忽视的一个细节。
看来小米的产品设计确实是有一套
我也想要个小Ron,不用保持2米内,10米也行啊
大家都在看冬奥开幕的时候看了这个,发现Ron跟冰墩墩挺像的……所以虽然有点老套但足够可爱,而且故事背后关于沟通交流和友谊的主题永远不过时的。
没我想的好看,但是这种真诚战胜邪恶的故事我不会差评。
创意很棒,关于虚拟时代、人机关系的思考,真实在多大程度上被智能化的机器遮蔽,即便放到当下国内语境里也同样适用;可惜的是陷入主题先行的思路里,故事太僵化死板,人物形象、故事走向都是标准的流水线,每个角色更像是机器里的一块零件而非鲜活的人,让人总是难以进入故事情境中。
全片最暖心的镜头是床下的亮光,但片尾让小白消失的设定让我心情不适( ͡°ᴥ ͡° ʋ)没有煽情到我,还让我很气(-᷅_-᷄)
科技有余,浪漫不够。美式英雄主义总是逃不过牺牲自己点亮他人的宿命,找呀找呀找朋友👬
理解,抉擇,成長。
小白的存在,等同于未来社会人类的灵魂容器,突破电子监禁的规则才能恢复人类该有的活力,整体还是比较套路规整的创作,第三幕塞得东西太多,导致冗长刻意。
●这真是太赞了!!我从来没见过一部电影是这么纯粹的去讲述和歌赞友谊的!我最爱的友情!
今年的动画都咋回事啊,不咸不淡的。就这部,想讽刺啥想鼓励啥的都不清楚。就b bot透明的身子还算可爱。
真的很套路,情节漏洞太多,但是我真的好喜欢ron,超有个性超可爱!
除了很多似曾相识的世界设定、套路的故事发展和单薄的人物设定,故事对AI、编程和人际关系的理解和表现令人不适,越看下去越觉得全是“塑料”、全是工具,塑料亲情、塑料友情,工具公司、工具森林,天马行空的设计之中,没有能让人信服或带入的落脚点,始终悬浮着讲完了故事,结局给出的“解决”令人困惑,没有留下值得回味的东西。2.5//第一个设计感过强的煽情背景,就是全校学生都有唯独主角没有,看到最后也没有理解这是为什么(影片给的理由很假
真没啥意思。所有的影评都在谈朋友,因为确实没有别的可说了。。。这也可以高分啊,不知道这些人看不看动漫。。。
前半段很好 Ron太可爱 奶奶的设定很有意思()后面剧情有点强行,生凑大场面做高潮的感觉。还有迪士尼这样黑库克没问题吗
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