世界第一发射量与铃木新春 高清

评论:

• 集笑萍 5小时前 :

  而你

• 胤鸿 6小时前 :

  从四个小电影的观感来看：章子怡>徐峥>沈腾>吴京

• 甘雅美 0小时前 :

  诗：缓慢 娓娓道来 起伏较少，却能讲好故事。大雨中的一场爆发看进去了。

• 淡乐水 7小时前 :

  一些很难理解的感情线，格格不入的蕾老师，谁要看007拖家带口……安娜那么性感可爱火辣竟然戏份这么少！Q，好辛苦！！！

• 邴问柳 3小时前 :

  007太憋屈了，谍报技能完全摒弃不说，还要陪着反派演莎翁剧。蕾雅赛杜演技不及当年呀。

• 龙乐天 4小时前 :

  徐峥的故事有老上海味道，有80年代上海人物和生活旧场景，喜欢这个故事，有意思，但妻子是宋佳演的，一开始没有看出来，这东北妞说上海话有点别扭，不太象，冬冬小朋友韩昊霖依旧可爱，朗读我的爸爸作文时好有感情，章子怡这段有点感人，沈腾也没有那么好爱，吴京这段太一般

• 钰华 4小时前 :

  除非下一部让安娜接班不然的话应该不会再进影院看007了😅

• 浩桀 0小时前 :

  两次重逢，乘风以及时光机器人，让人感动

• 陶祺然 2小时前 :

  吴京部分硬煽情，延续了战狼的风格，形式大于内容😓章子怡部分很惊喜，情感很细腻感人。徐峥部分个人特色很鲜明，同我和我的祖国。沈腾部分剧情太仓促了，也有点硬煽情…

• 祯梁 2小时前 :

  就差一面英国国祺了

• 环醉冬 7小时前 :

  个人观感：《我和我的祖国》＞《我和我的家乡》≈《我和我的父辈》。—— 章子怡《诗》＞吴京《乘风》≈ 徐峥《鸭先知》＞沈腾《少年行》：还以为这是沈腾第一次当导演拍的影视作品？原来他导过一部叫《人见人爱》的剧。——《我和我的祖国》徐峥《夺冠》＞《我和我的家乡》徐峥《最后一课》＞《我和我的父辈》徐峥《鸭先知》。

• 珠灵 3小时前 :

  4个短片，3个没爸，但还是爹味儿十足，这个系列到此为止吧。

• 桂梅 7小时前 :

  强行用了很多老梗，也能理解，毕竟是丹尼尔克雷格最后一部，梗全用一遍搞得我以为是007的最后一部。中间看睡了要真的，p话太多强行煽情。蕾雅赛杜我总觉得她要跟邦德并肩作战来着，后来才想起来那是碟中谍。。这种片能不能不要一批演员来回用，容易串场。死得草率了点，死就死吧，反正丹尼尔也老了（就是这么无情。

• 申木兰 8小时前 :

  听了王菲的《如愿》来看的，第二部因为音乐而看的电影。 可惜王菲的音乐才是最亮的点。 | 章子怡《诗》> 吴京《乘风》> 徐峥《鸭先知》> 沈腾《少年行》。章子怡情绪还可以再放开些，比如被问爸爸去哪里时候是否可以有瞬间的红眼圈？目前稍微太冷静了点；吴京的那段来自真实故事，用血肉对抗机械太惨烈了；徐峥的稍微有点尬，特别车上父子广告那段。很多场景也只好骗骗外地人，我这上海人看着就不像。沈腾那段我就不说啥了，感觉并不切和主题 | 感谢父辈们的燃烧，握你们的手跨入明天，见你们所未见！

• 过山芙 8小时前 :

  《乘风》实在没有技巧，人死马伤先硬煽情再拔高，历史厚重却只拍出俗不可耐的故事。《少年行》前半段挺好的，后半段走向仓促了些。最爱《诗》和《鸭先知》。章子怡笔触细腻，生活本没有诗意，爸爸用生命作了诗，宇宙是让死亡渺小的东西，苦难艰辛之下的坚韧温柔。徐峥寓教于乐，三部曲下来他总能找到不俗的电影的点，这次模仿韦斯安德森，国内先锋，欣喜的事儿。

• 赛曦哲 5小时前 :

  沈腾导演的真的拉低了整部片子的质量，徐峥的搞笑成份很自然，吴京部分很热血，章子怡的部分很感人。

• 柴兴学 6小时前 :

  哭湿一包纸巾谁懂？都怪黄轩这个男人，演得这么白月光，好父亲好老公，伟大的航天人，为什么却...

• 第五一瑾 9小时前 :

  今年国庆的命题作文3>2>4>1，国际章阔以的

• 菲倩 5小时前 :

  我和我的xx系列第三期了吧？一次比一次强硬煽情，《乘风》最垃圾，《诗》其次，《鸭先知》最好。以后别来这种拼盘的电影了，小短篇故事比中长篇电影难多了！

• 萱彤 1小时前 :

  诗＞鸭先知＞乘风=少年行。1⃣️诗真的太好了！完全意想不到的惊喜！黄轩章子怡包括小演员都演的很好，只不过后边海清跟陈道明的镜头很突兀，很容易出戏！2⃣️前面的两个单元都比较沉重所以鸭先知出来的时候，带来了很多欢乐，影院里大家都笑呵呵的，轻松诙谐，中规中矩。3⃣️乘风，在乘风被敌人打死后之前的所有，都很好，屏幕上出现（三个月后）之后的剧情很拉垮，我个人无法理解为什么骑兵团都背着枪却拿着刺刀往前冲，死了一波又一波人，为什么不选择开枪？也无法理解吴京演的团长在中弹后还能有力气骑马拿着刺刀捅进敌军的身体并且穿透。4⃣️开心麻花式喜剧，我个人总觉得有点扯哈。。除此之外，鸭先知和少年行里边，都有班级同学嘲笑起哄围攻一个同学的场景，我不太喜欢用这样的方式来突出主人公。