中岛美雪翻唱作品 高清

评论:

• 振初 5小时前 :

  好看，有启发。成功学咋啦，为什么一定要表现小孩热爱网球？考清华北大的学生，需要表现他们热爱学习吗？不论出于什么原因，走到了世界第一的位置，且心理健康自信各方面都出色，家庭教育不值得肯定吗？电影主角明显就是爸爸，这个角色层次之丰富，尤其是面对黑人混混的隐忍，让人佩服。我就是喜欢爸爸的plan，因为他的设计和执行最大程度地保护了家人的利益，也不让家人讨厌。至于戏剧美化，hmm，毕竟我是看剧不是看事实。最喜欢问"Do u think I will win?"答"I know u will win."的笃定（Iu对换也一样）。大威的演员脸圆圆，太讨喜了。

• 彦云 2小时前 :

  史皇的演技Ok，可惜导演没能力深入这个角色。

• 嬴吉玉 1小时前 :

  Will Smith演得真棒，希望可以捧到小金人。V被世界冠军击败打开门好多粉丝支持她真的又被打动到！教育方式太重要了，虽然他有些思想和观念很老很固执，但是他都是想保护自己的女儿，看《灰姑娘》那里想给女儿们说要谦虚，只能说这种家庭出来的孩子已经击败很多其他家庭。

• 德驰 1小时前 :

  充斥全片的黄金自然光很舒服，温暖，明亮，感动。

• 委听然 4小时前 :

  敏喜和导演互道i love you 的时候我要甜晕了，我不管就是十级主观的给打满星

• 希和煦 9小时前 :

  虎爸真是敢想敢干，谁能拒绝体育电影的魅力呢！

• 左安顺 0小时前 :

  美国非裔群体的身份还是在作为外驱力，推动主角向着“更好的明天”前进啊。

• 婷雪 1小时前 :

  从头开始就是一路胜利

• 仵代天 0小时前 :

  我就说这两个女儿的经历那么像大威小威，原来真的是她们的传记片，但是影片从父亲的角度出发去讲述，这是个比较独具新颖的角度可以产生不一样的看法。

• 养静慧 4小时前 :

  被“好人”理查德耍成猴了

• 卫哲明 8小时前 :

  体育或者传记片本来就容易扑，这部体育人物的传记片，隐隐约约就是最无聊最公式的那一种。

• 居修雅 5小时前 :

  5、结尾稍微有点突然。

• 成景曜 1小时前 :

  6/10。乍一看没什么大问题，制作水平也在线，但把一部体育、传记片拍得这么无趣也是没谁了，蕴含的黑人、女性议题更是有些肤浅。

• 微生含巧 8小时前 :

  中规中，父亲的视角太强大，压倒了两个女孩，好像在说，快看，所有的一切都是父亲的功劳，只有你有一个相同的父亲，你也可以成功。

• 壬芸熙 6小时前 :

  或许这就是一个深爱五个女儿的父亲，被生活所迫，生活在贫民窟中，需要拥有的样子吧。他值得多一些体谅。

• 大柔谨 0小时前 :

  # 有赖大小威姐妹的参与，服装/装备的高还原程度令人信服。

• 娄晶滢 1小时前 :

  电影永远达不到纪录片的程度，这种片子看完了解一下故事背景就得了，同样的叙述方式，同样的故事结构的电影实在太多了。奥斯卡越来越走下坡路了。

• 勤嘉平 3小时前 :

  老老实实讲故事的传记片，没有很多惊喜，不过足够流畅与自然，对于「理查德」这个人物，也挖掘到一个比较合适的程度了——承上一代磨难，启下一代希望，把自己的活得像一个又累又独断的疯子。这样的教育方式，究竟是无私，还是出于自私，影片没有去过多讨论；作为威廉姆斯家族外的旁人，我们似乎也无从去指手画脚。不过威氏姐妹在网坛20余年，除了傲人的战绩，她们始终保持着的谦逊、优雅与大气，更是让她们人气长青的重要原因。想到这点，也多少能够感到，理查德对于德智教育那份执拗的用心终有所获。

• 彩凡 8小时前 :

  比近几年的几部都好一些，幽默感大增所以观影很愉快，加上夹带很多洪导自身状态的私货，看得时候时常被逗乐，感觉是洪导和金敏喜最近状态的自嘲。当然还是少不了聊天喝酒抽烟以及翻来覆去地夸金敏喜，夸得人翻白眼。对，这次有彩色的金敏喜了以及一大波狗粮砸头，就问你酸不酸爽。

• 席高洁 6小时前 :

  整体电影风格上比较统一舒服，两个小演员找的很恰当还原度很高，包括那种气质上感觉也很像。母亲与父亲的争吵和最后的比赛的反高潮补足了人物弧光的完整性，比摔跤吧爸爸最明显的优点也在于此。两姐妹的人物很棒也比较克制，主角父亲的角色个人不太喜欢，奥斯卡给这个角色个人觉得差点意思。如果脱离纪实性来看，剧本给的人物成长难度不足，如果像美国那个救火队那样的结尾，让黑人群体正向凝聚是不是更适合主流价值观。片子整体对黑人议题的叙事还比较合格，但女性视角的渺小还是硬伤也不符合现今的价值观，前半部父亲决定一切的剧情看起来有些许不舒适。感觉斯派克李这种黑人kol又很关注体育和电影的人估计不会对这部电影有什么喜欢的感觉（狗头保命）。整体对比赛的描述不多，其实感觉比赛里还会有很多价值没有挖掘但考虑到主角是父亲还是可以理解