《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
只是不太明白女主训练了那么久,那么想活下去,最后还会轻易的去信任克隆体
每个人都冷冰冰,好像没有感情的机器,却也更凸显故事的荒诞,观影过程老让我想起《龙虾》。女主演技在线。
有一个很不错的概念,但拍摄的时候主题有点杂乱,或是对于二重身克隆的生活方面的伦理思考,还是借由二重身去探测生活周围人对待人这个个体的方式,还是主角自己的自我认知变化,还是非常商业化的单纯关注搏斗。影片每一部分都在叙述同一个故事的不同角度,虽说很小品化,基兰冷面笑匠的演绎模式确实很容易造成反差,但我看的时候一直都有点凌乱,一直到最后的open Ending,彻底让我Get不到导演的意图。处处都想表达一些东西,或隐晦或直白,但都浅尝辄止
鼠人那个故事的背景渲染得非常好(完成度也不错,基本可以抽离出来拍一部电影了)。几个故事里,机器人体实验还算可以,失踪的女孩,邪恶博士,救赎……
对我来说是三星半,多的半星打给导演从《自卫艺术》以来的进步。整个片子的节奏和黑色幽默的点都很有导演的风格,情节铺展也舒服爽利,是个精干的小品型电影,高概念低现实度,从片头一直抓人到结尾。 不足之处是觉得角色都有点平和意料之中了,矛盾更像是做出来的困境而非自然发展。 不过结尾结得很棒!我超喜!
那些从未找到自己,从未学会去爱,一直浑浑噩噩活着的人呐,别等到梦境中与你相似的脸孔开始侵蚀你的人生之后才去后悔莫已…
BD版标记,比想象中好睇,除了培训战斗那里其实可以精简缩短,最后开放式思考结局比较喜欢,个人觉得最后活下来的是复制体,本体在森林里已经被毒死,后面说话方式和对话就很明显;复制体只是继承本体被男友亲人愚弄命运罢了...评分太低,起码7分以上,值得推荐观看!
完美诠释“假作真时真亦假”的电影,没有之一。同样的设定,比《天鹅挽歌》更残酷,也更现实。
芬兰的片子,芬兰果然是个压抑的国家,看得人太压抑了……从电影的主题,到色调,到这个从开头让人不喜欢到结尾的主演,怎一个压抑了得,看的人心情极差,看得我都跟男朋友分手了
如果本体还活着,我可以给到四星。
不得行。“录像带”的生猛鲜活感没有了,就会显假,像90年代肥皂剧。Found footage的生猛鲜活来自于真实拍摄感,逃命乱晃的“藏”,时隐时现的恐怖,这一部太“露”了。
感觉看了个寂寞,多希望主体靠实力杀死复制体,然后踹掉男朋友这个渣男!
前面很不错,结局有点突然和欠味道。凯伦·吉兰好像没以前好看了。
活着是为了成为自己的替身也是种无奈了
人啊,大多输给了自己的犹豫不决,左右摇摆,跟自己打的那一架最难赢。
感觉最后活着的如果是本体,暴风哭泣更有说服力。但是本体的话,最后环岛逆行又怎么解释……
所以Sara二号最后为啥子要哭???如果我只有一个男朋友一个妈 没有朋友 他们还都希望我不是我 那我可能只会想要换个地方过活吧。
本来想着来豆瓣看各位大神解说,没想到看过这部片子的没几个……那我先留下问题等大神们来回我吧……
荒诞而有趣的科幻片,愚蠢的本体,白练了一年的杀人技,被自己的克隆体PTU,然后一瓶水给毒死……,哈哈哈~😜🤪😂
为什么我觉得是复制体活下来了 过上了本体的生活 却不适应
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