海信变频空调质量太差 高清

评论:

• 掌新梅 5小时前 :

  奔着形式去看的，有几篇确实给我耳目一新的感觉，可有的就稍显平庸，适合小孩子看，定位挺准确的，我这个大孩子就不多嘴了

• 岚格 4小时前 :

  《小火车》：向着光亮，走出阴霾。《蒯老伯的糖水铺》：时代在变，不变的是人情味。《哼将军和哈将军》：“水火不容”的两小兄弟，感叹真实。《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》：记忆翻涌，汇成思念。

• 何琼岚 1小时前 :

  中国动画继续加油吧 五岁儿子觉得无聊 而我觉得画风奇怪 配乐奇怪 多数讲情怀但我没有找到共鸣

• 东方夏旋 9小时前 :

  真的是蛮有情怀的一部电影，满满的童年回忆杀！对于很多成年人来说，最美好的时光就是我们的小时候。那时候，哭着要长大，要逃离。长大后，却又想回到那个时候

• 干希彤 4小时前 :

  这部片子可能是迄今为止看过最真实的动画电影了 每一个小故事都是那么的贴近真实生活 细节也是满分

• 振鹏 2小时前 :

  有幸看了点映。开篇第一章，听完小兔子和妈妈的对话就被感动哭了…自从离开家乡，那种被妈妈永远牵挂着的感觉就如影随形。哼哈二将，剪纸风格，很赞的神话再创作。其他故事也各具特色，温暖人心。想想这世界总有明亮与暗淡，总有欢声笑语，也总有生老病死。只是，向着明亮那方，是我们可以自主选择的。

• 卫映宽 6小时前 :

  首先它的风格独特清新，都是优秀的绘本作品改编而来，立意深刻，情感细腻，独树一帜。这不仅是创作者个人情怀的展示，也是主题思想一种创新的载体。我尤其喜欢小兔的问题，水墨画风格的小作品，中国本土的优美风格，情感得到了淋漓尽致的展示。情节就不说了，适合放空。

• 勤贞韵 4小时前 :

  没看完，即便童心未泯，也看不下去。对话配音苍白无力，生硬无感。给小朋友看就好。

• 凡驰 3小时前 :

  《小兔的问题》可爱，这个太适合给小朋友看了

• 升振 4小时前 :

  影片作为国内首部绘本电影，整体观感还是不错的。小朋友应该会很喜欢的，节奏慢慢的，音乐也很好听。听主创说，很多前期准备都是非常耗时耗力的，让所有人惊讶的就是这部作品大家都是摸着石头过河，经验让大众很受用。希望以后可以慢慢多推出治愈系，也适合成年人观看的手绘电影哦👻

• 卢建柏 7小时前 :

  七个故事都很喜欢，最喜欢的还是糖水铺的故事。

• 弘向山 0小时前 :

  短片相互独立，统筹制作的音乐起到了贯连效果，下午正好要去听B6，太巧了

• 乌华婉 4小时前 :

  和我儿子一起去看的，第一个单元故事实在太低幼了，但是后面几个非常不错，就我个人来看，我喜欢«外婆的铁皮轮椅»和«一家人»，我儿子喜欢«哼将军和哈将军»和«外婆的铁皮轮椅»。我还挺奇怪他居然会喜欢«外婆的铁皮轮椅»，因为他的时候他有说怎么看不懂的样子，但是最后还是喜欢上了那种叙事风格。而对于我这种70后，那种感觉真的就让拽着我回到以前一样，看完之后，我真的好想我的外婆和舅舅。

• 喆天 4小时前 :

  像是一场动画电影大展，一开始的小兔子充满童趣，被小火车的表达戳中泪点，最喜欢哼将军和哈将军，可可爱爱又合情合理，剪纸的画风大赞！蒯大爷的糖水铺最温情，把人拉入那个不怎么富裕但却充实而又充满生机和奔头的旧时光。总之，永远相信，会有光！

• 凌雪晴 5小时前 :

  国内首部原创绘本电影，非常值得肯定和鼓励，是了不起的。真实的生活、散文般的语言，和自然流露的情感，让七个故事都充满温情。个人最喜欢、也是最感动的是《外婆的蓝色铁皮轮椅柜》，我很想念我一生劬劳的姥姥，时至今日她在我心里的形象也是那样单纯而美好。(眼泪在流了…)

• 书晓兰 1小时前 :

  我买了票 没去看 错过了

• 捷阳冰 8小时前 :

  照亮童年，为爱发光！七位导演取材原创绘本改编七个短片，以爱为主轴串联，从不同视角讲述“我和我的童年”。该片聚焦亲子关系、人与自然、兄弟手足、睦邻之情、异地成长等故事题材，用水墨、剪纸、水彩等不同的艺术形式，

• 凌欣怡 1小时前 :

  很温馨、很治愈，很适合带着小朋友一起去看，很多地方反映了我们普通人的生活细节，画风具有强烈而治愈的国风文学，希望以后我们国内的动画片发展会越来越好！

• 夙可昕 2小时前 :

  超级喜欢蒯老伯、蓝色铁皮轮椅和翼娃子章节的画风

• 公良?涵涤 7小时前 :

  “绘本电影”乍听起来以为不过就是个噱头。然而真正走进电影院才发现，本片的7位导演真是有一种魔力，能够在动画线条变化之间，把世间之情表现的如此感人至深。当小火车晃晃悠悠驶出山洞，当翼娃子在公交车上看到骑着电动车的父亲，当蒯大爷给一个有一个熟人带来一碗又一碗温馨的问候，好像世界上所有的烟火就是为了此刻而绽放，去看这部电影吧，相信总会有一个瞬间打动你，而我希望你在收获感动的同时，也能收获一个可以分享感动的人。