寻找北极光电视剧免费观看 高清

评论:

• 勤书萱 3小时前 :

  五班战士用命换来了情报，志愿军战士用青春换来了新中国。

• 功刚豪 2小时前 :

  每一段都像在拍结局，导致这个情绪延到最后相当于没有。反正和这些年的国产战争片一样刻意，一样有bug，一样一味的歌颂英雄。真的受够了，毫无剧情可言，浪费我人生的一个小时。

• 微生含巧 0小时前 :

  一个18岁的孩子是怎么在战友都牺牲的情况下 忍住巨大的悲痛和恐惧 冷静的完成任务的 只能说不可思议

• 塞雨信 2小时前 :

  2-3 角度很独特，也很克制，虽然还是有止不住煽情的地方还是让我觉得不舒服，但是这种片子确实是没办法的。90分钟的长度也很好，不需要那种特别长特别长的电影

• 奚依琴 1小时前 :

  总体蛮好的。如果子弹特写再少点儿，把节奏冷静地克制在你来我往的精密计算和极速对狙中可能会更好。另外想说，我方条件艰苦，联络基本靠吼也就罢了，美方那个暴躁上尉，在狙击手停火、炮手也未就位的情况下，拿着电话需要这么直给情绪么？他被狙的一瞬间，我觉得世界都安静下来了。还有，大勺磨光了当反射镜，人物原型是来自于干过炊事班的狙神张桃芳么？

• 左天蓝 0小时前 :

  《狙击手》的叙事格局是非常小的，而影片的推进 是依靠于一定程度上的媒介误识，这种媒介误识表现在 黑白报纸上两种信息的展示决定了中美两方的动机不同，美军看到的是侦察兵亮亮和刘文武照片上的兄弟关系而进行逻辑推导，而忽略了照片上的一行汉字 “把青春献给祖国”，这种信息带来的误差也正是理解当下中美关系的一种突破口，它标识了这其中的文化差异 价值观取向以及在本雅明意义上机械复制时代下媒介方式的变动所产生的影响。 影片的最后 拿着报纸的大勇哭诉着 刘文武及队友的牺牲 而上级长官的答复则标志着英雄原真性的破坏，英雄不再具有唯一性，而是具备传承性，权力的重新分配导致媒介从礼仪功能的膜拜价值向政治功能的展示价值滑动，而英雄在媒介上的传承性更是价值观叙事不断拟人化的表现，是过去更是我们的当下。

• 伟阳 9小时前 :

  国师拍这种单一场景戏简直比喝水还简单，总体来说7分，无功无过，而且带点经典老派主旋律的味道。

• 关睿文 1小时前 :

  勺子反射这种神剧桥段见得不少。

• 井振凯 9小时前 :

  一个18岁的孩子是怎么在战友都牺牲的情况下 忍住巨大的悲痛和恐惧 冷静的完成任务的 只能说不可思议

• 振梁 0小时前 :

  没有旁白，没有太满太多的煽情配乐，没有太多的子弹时间慢镜头，可能会更好。 本身是很快的生死之斗，何苦反而去用慢镜头把时间拉长呢。 22.2.16 更喜欢本来的名字“最冷的枪” 最后要是缴枪感觉也许更“真实”?

• 愚博艺 2小时前 :

  节奏很快演技很棒，😐过年好歹有个能看的片了。结尾本来很难过，看到cast里一群美国人给自己整的各式各样的中国名字笑出声

• 妍彬 9小时前 :

  气昂昂

• 戎兴庆 1小时前 :

  在近期主旋律电影中算拔尖，在emo国师作品中算平庸。以小见大反战的角度不错，章宇演得也还是很灵啊

• 折从霜 6小时前 :

  没有前戏，直接开干，比较难代入人物，但能在这么小的场景里刻画这么多角色，也挺不容易，应该属于是emo女儿的作品吧。

• 尉泽雨 5小时前 :

  好看。子弹特效差了点，不过好在没滥用。没有过多渲染个人英雄主义，煽情不多，剧本扎实，狙击战对决非常精彩。可以对标的大概是《兵临城下》，两个片子角度不同，相比较之下并不差。

• 娅彦 9小时前 :

  数次落泪，不愧是国师！迄今为止主旋律电影中最好的一部，也是最「电影」的一部。借《一秒钟》的一句评价：把电影还给电影。

• 伯博延 3小时前 :

  以正出，以奇胜，国师的长处。拍得简单，纯粹，仿佛闲庭信步。看国师这两年的作品，这种挥洒自如越发明显。但也能感受到主题表现上的克制，甚至犹豫，这就是时代需要思考的问题，对比冬奥开幕感觉更明显，全社会在呼唤新时代的核心美学。

• 成如之 2小时前 :

  讲故事，讲个好故事，刻画人物，对于国师来说已经信手拈来。大师之所以为大师，就是会做减法，不啰嗦，讲个好故事不需要太多废话，而且会掌握节奏，即使电影里有很多长镜头，但一点也不感觉多余。向最可爱的人致敬，向为共和国牺牲的英雄们致敬！

• 初莉 2小时前 :

  国师这部新片其实挺普通的，但是放在国师身上显得很有意思，因为我们会发现，相对已前些年的那些大片的繁复，这两年的片子一直都在做减法，剧情上，摄影上，讲故事上，都在越来越内敛。相对于早期的大师气象，越来越像匠人了，在不同类型的影片中做尝试，这是一种非常难得的经验。

• 卫诚化 0小时前 :

  白天：春节档狗都不看 晚上：行吧爸爸 扣分原因：个人不喜欢战争片，但也知道所有战争片的内核都是反思、反战，而不是全然煽情化的爱国主义教育。看不到任何关于战争的反思、把战争游戏化、技术化，把敌人脸谱化、扭曲化，以及最重要的：爆头断肢妥妥R级，什么时候电影分级？？