皖楠中学自建校以来制定了一条“触底反弹”的分班机制,而历年来,分配到三班的学生成绩总会“触底反弹”,超越其他两班。无奈,到了今年,情况却大不相同。皖楠中学的校长对此十分担心。 毫无秩序的三班教室里充斥着喧闹声,而担任三班班主任的数学老师也在不久之前辞了职。教导主任十分担心三班现在的现状与校长商量办法,校长沉思了一会儿,想到了一个非常合适的人选——陈锋。 陈锋曾经是皖楠中学的老师,创造过奇迹。校长与教导主任决定把最后的希望寄托在陈锋的身上,故事就此展开。
死去的人让活着的人是更无助还是更认清了自己,消逝的生命重击哪些原本似乎麻木的灵魂,赎罪终究是为了自我救赎,难以原谅他人或许是不肯原谅自己,死亡能让活着的人更清醒的看到自我生命的样子和活着的意义吗?
远远第一次在影院观影。关键字:绿色生态、反对战争
善良的人才会道歉内疚自责痛不欲生,而真正的肇事者会在逃避责任中跳脱出来生活照旧一切继续。
人世间,每个人都很孤苦很无助,或暴怒、或忍耐、或自责、或厌世、或放下...
好看!!!
有了自己的孩子,我已经完全无法理解这种电影
非常真实的日式感受和叙事。大家都在做对的事情,要怎么和对方妥协?
这一部好看啊!所有人可能都没错,但因为一个意外,每个人都觉得自己错了!一切都是要看你怎么想!虽然一时之间不能原谅,时间久了一切又就看开了!
十年一战狼,一年一熊出没。
6.9/10 感觉主创已经掌握了流量密码。
看哭了的电影 每个人都有自己的性格与价值观念 不能强加到别人身上 我们都需要与自己和解与世界和解 电影又像我们平常生活的纪录片 因为一个人的事情就有可能改变很多人 挺值得一看的
6分,一场道德谴责困境,死者做了错事,其他人只是在做自己应该做的事,导演还是塑造了一些善良的人,只是单一的在探讨道德谴责。
电影《空白》突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目,什么是真的?谁是正义?思绪在意想不到的地方朝着危险方向上被放大,反映了现代社会。登场角色们,在爱和恨的尽头呈现出全体受害者与加害者的样子,将乍看愤世嫉俗的题材混用讽刺的黑色幽默的手法来描绘。 这一切的开端始于一个商店盗窃未遂事件,一名女中学生在超市的化妆品柜台被店主看到偷东西而逃离现场,但一出国道就发生车祸事故身亡。女学生的渔夫父亲添田充坚信“女儿不可能偷东西”,让怀疑加剧,并追捕了事故的相关人员。另一方面,由于父亲的压力与媒体报导的加温下,让事故契机的超市店主青柳直人,开车的女驾驶陷入混乱与自我否定。
店长和司机都惨,不负责的父亲是元凶,媒体大肆渲染恶意剪辑,也是悲剧发生的主要原因。。
有点俗的故事不过剧情设计得比较巧妙,节奏也把控得不错,但回想起来它并没有提供更多解读的可能性,每一处好像都指向唯一的答案,结尾的空白也完全是单向度的。日本社会的罪感文化确实恐怖,可惜导演太直白和用力了,且大部分人物都是扁平的。
熊二大战奥特曼吗?不考虑受众群吗?影院有孩子被吓哭!
对与错永远是一对一对存在,他们之间有一股力量牵连着彼此。是世俗被这股力量牵扯成了两部分,而绝非世俗之根本。这股力量或许是生存,或许是利益,或许是尊严,亦或许是逃避。这股力量并非无法削弱,而是需要另一种力量来与之抗衡,而这另一股力量才是真正意义上的解脱。
唉,这种事情搁中国发生第二天如往常般进行
剧作基本上是野岛伸司《人间失格》后期复仇的低配版,影片有几处地方总让我想起钟孟宏导演的电影 前半段更好一些,但是跟后半段的衔接有点割裂
乏味的爆炸力 以及空白抚平愤怒的并不高明洞见 旬报这片单 属实硬凑
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