剧情介绍

  史黛拉(简·迈克格雷格 Jane McGregor 饰)身为校啦啦队的队长,拥有天使的面孔和魔鬼的身材,热情奔放的个性让她成为了所有女生们憧憬的对象,亦是全校男孩心目中理想女友的典型。父母希望史黛拉能够学习法语,于是找来了一位名为吉娜芙(派珀·佩拉博 Piper Perabo 饰)的法国交换生,吉娜芙其貌不扬,性格更是畏畏缩缩,她就像一个小跟班一样的躲在史黛拉的身后,大大的满足了后者的虚荣心。
  可是,随着时间的推移,史黛拉发现吉娜芙正在暗地里学习着自己的一举一动,当她意识到吉娜芙的野心时,自己的朋友,恋人,甚至拉拉队长的职位都已经被这个深藏不露的女人给抢走了。就这样,吉娜芙代替史黛拉成为了校园里的红人。

评论:

  • 亓官泰和 8小时前 :

    五个少年有青春的样子,灿烂的微笑、懵懂的感情、涌动的激情、闪光的岁月应应当要去做一件有意义的事。

  • 喆晨 6小时前 :

    不为所动 名为普通。

  • 卫康 1小时前 :

    《扑水吧,少年!》才是最契合的片名。与原版的表达截然不同,自以为是的卖弄热血,面目不清的青春群像,以及本土化特色内容,有很不喜欢的地方,但总归有清爽滤镜的加持,好过这几年打包上映的疼痛青春片。

  • 居修雅 7小时前 :

    同样的青春运动歌舞,为什么会有燃野这样的垃圾在前,才能衬托一个正常认真制作的扑水有多好呢?

  • 拜芳蕤 4小时前 :

    五个年轻男孩让我心神荡漾哈哈哈!特别是黑皮帅哥高飞,他穿人字拖吃苹果的那段好帅啊,有陈柏霖的味道!

  • 帝文 5小时前 :

    原本放暑期档多好,绝对吊打同类型的《燃野少年的天空》,挤国庆档票房扑水多可惜。

  • 力小翠 6小时前 :

    是我心目中校园青春电影该有的样子!找野教练打黑工那段有点扯,但是瑕不掩瑜。青春是脚被泳池壁上的铁栓碰出的血,是日落后在蹦床上流过的汗,是为了受伤缝针的兄弟一起剪的丑丑寸头,是听到暗恋的女孩子说出自己名字的喜悦,是蛮不讲理地要去做成一件事情的冲动(因为不爽、因为不公平、因为世上有太多不讲理的事,比如别人随随便便的一个决定就能让你几个月的努力付之东流)而且!真的看到了团体花样游泳的更多可能性(与男女无关)。电影在消除性别偏见方面也值得加分。

  • 包玉怡 5小时前 :

    如果说 我的世界 不能等到 万里晴空

  • 俞熙华 4小时前 :

    世界上那么多的人啊,平庸似乎不可怕,是谁打消了不切实的梦

  • 五雨伯 8小时前 :

    看过的中国好看的青春片,几乎没一部是爱情片。把体育片和青春片结合起来拍,往往是成功的砝码。这部电影也正好让人思考一下男学生的男性气质与女性气质的问题,毕竟不久前“娘炮”就被公开炮轰了。如何诠释青春呢?或许青春刻骨之处不在于爱过,在于迷茫过与奋斗过。

  • 强英光 2小时前 :

    观看过程中让我想起来了去年的《一点就到家》,轻松明快的基调下充满着野蛮生长的热血劲,打破成见,不甘平凡才是青春片应有的主题,哪吒的彩蛋植入实在是妙,最后的冲突化解部分有些草率了,有些可惜,但是我本人依然推荐,要是还在暑期档,真的有可能是黑马。(8/10)

  • 佳初 9小时前 :

    很励志,很青春也很阳光更很激励,加油吧少年!

  • 亓宏伟 2小时前 :

    算是今年看到的非常不错的国产片了,虽然说是翻拍,但是落地不错。最大程度的表现了其他国产青春片中男孩子不具备的少年感,不油腻,很清爽。故事很完整,人物几个的个人性格特点都很突出,够立体,就是身材都没有为题材训练的样子……起承转合和三幕结构非常标准,爱情线的朦胧感和美好小细节也给到了,推荐观看。

  • 但雨筠 5小时前 :

    节奏太差 ,起承转合尴尬无比,五个小伙没有让人感到一点点热血,再次说明大陆青春片无论爱情题材还是体育题材别说日本,和台湾都差太远太远,这不仅是导演能力问题,更或许是意识形态问题。

  • 安帆 2小时前 :

    翻拍自日本同名电影五个扑水的少年 ウォーターボーイズ (2001)

  • 乌清韵 8小时前 :

    年轻真好,年轻的肉体真好,那是我回不去的青春

  • 告凝海 9小时前 :

    难得一部本土化不尬且不失原著的国产片。青春片就应贴近我们青年人生活心态来创作嘛。五位少年恰到好处将现在高中生状态感觉都表演出来了同样的男子花样游泳队表达出中国青年独有的热血懵懂励志与日式不一样的味道

  • 巢秀兰 3小时前 :

    不应该选国庆档。网播平台看完,然后买了一张线下影院的票。

  • 云梅 5小时前 :

    导演很符合主题的把电影拍的很普通,不知道该夸还是该骂

  • 卫宇昂 0小时前 :

    男生的语言逻辑、行为逻辑写得非常好,也很好笑,值得学习。

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