《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
老裁缝了。想回忆回忆来着,结果来电影院回忆了以前的剧情。怎么说,挺失望的,本以为有新剧情,结果……适合从来没看过的…
跳舞赚钱,发小移民,拆迁补偿款,父亲的病...核心都是穷。故事有点散,只能说看看柬埔寨青年的生活状态吧。科长监制
平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影,也是一部青年导演的处女作,作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事,面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过,本片的风格基调似乎太过模棱两可,尤其表现为纠结于纪实与诗意,在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊,二者的转换往往显得唐突甚至没有必要(譬如,出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事,其表述方式显得“类型电影化”,甚至接近某些惊悚片的视听手法,从而破坏了整体韵律)。不过,也有不少桥段组织得相当巧妙,譬如片尾母亲和孩子的对话,一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起,时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。
你们欠大耳朵图图一张电影票。
真是浪费我的钱 前面大半段都和以前看的动画片一模一样呃呃 看不下去就走啦
找回一些童真,虽然以现在的年纪看剧情有些尴尬,但是看着霸王龙小分队每天忧愁的是如何找到不开心的人,给他们开心。就觉得,我不想不想长大……
不再是小时候的味道了。。。上映那天去看的,看到一半睡着了呜呜呜
第二次刷了部电影,很好看。关爱老人,都好可爱啊里面的角色,喜欢喜欢!
妈妈,图图是不是最可爱的小孩
就是 我一个成年人
还行吧,本人表示不是很好看,孩子在电影院都睡着了
剧情老套,抓不住孩子的心,看了半天儿子问啥时候演完呀
柬埔寨。长片处女作。平遥。难看。撩撩几个人物,故事没讲清,人也描不全,整个观影过程十分煎熬,偶尔有几处亮点。(见到了贾樟柯,气场很足,虽然有点油腻,但还是很可爱的啦~)
【Mediocre】C
讲述大耳朵图图从顽皮捣蛋人见人愁到乖巧懂事为他人着想的转变。曾经以恶作剧为乐,趁其他小朋友午睡的时候偷偷在他们脸上画画、在家乱扔玩具把妈妈绊倒……恶作剧让小朋友们和图图的爸妈都非常生气,却又不知如何是好。而牛爷爷牛魔王的出现却让图图妈发掘进行改变,在牛爷爷的影响下一开始弄巧成拙到最后霸王龙小分队都以让人开心快乐的恶作剧为目的,去关爱空巢老人给老爷爷老奶奶们送去关爱带来欢声笑语,霸王龙小分队的成员们逐渐成长为真正懂事的快乐小孩。
真的是不太好看,带小孩去看的,没看完就离场了
牛爷爷的故事是不是在隐形催婚催生?否则就会孤单,没人陪😅
唯一的收获是见到贾科长了。
作为一个失眠患者,重度睡觉困难户。我度过了无比香甜的一个半小时。绝了,除了展示困境啥都没有。废戏不好。科长特别乱制片监制了。都是啥啊。
关爱空巢老人的立意很不错,可是明明可以好好做电影,很多人因为情怀去影院,还有很多小朋友要去看,居然把好多TV版剧情拼接起来,显得太没诚意,感觉还不如上一次的大电影,起码还有新剧情新的想象力。三星完全是因为图图太可爱。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved