广西某艺术学院表演系大三的一群学生,由于他们上课迟到、玩手机等一系列恶性,导致学院一再给他们更换表演老师。最后决定从校外聘请了一位表演经验丰富的老师--何曼老师。但是何曼老师从未从事过教育工作,一开始同学们是不接纳她的,在经过手机被没收事件之后,何曼老师拉近了与他们之间的距离,逐渐得到了同学们的信任与认可。最后,何曼老师要去出演一部期待已久的电影,将离开同学们。同学们为了留住何曼老师想出了各种办法,最终用一部满意的话剧演出回馈了何曼老师。
很日漫风的青春热血,除了几个人对花样游泳的热情有点无来由。
哪怕还是熟悉的套路和走向,被年轻人傻里傻气的集体荣誉感搞得很燃啊。
4.有着为数不少老戏骨却没有充分发挥的空间,相比主线剧情,更可能引起观众兴趣的情节,如:朦胧的情感、学生和父母之间的矛盾、海洋馆的教练等却没有多少篇幅
大家都笑的很开心
好久没有看过这种不撕 没有感情线 充满热血中二的青春片了
本土青春体育片能拍出这种水准,是不是已经是天花板了?!
五个扑水的少年为什么只有一个主角?大好青春为什么青春不恋爱?大好的青春为什么这么套路?
中国电影牛逼
倒叙版《花束般的恋爱》《地球之夜》。欧容的《5X2》也是这样的结构,倒放徒增了一些伤感。像白开水一样的爱情,没有跌宕起伏的情节,都是草蛇灰线,但是过几天后你总是会想起来,这两年好多日本爱情电影都是这样,余味不在当天。【幻月字幕组】
翻拍的还不错,夏天和青春该有的中二样子,虽然最后大show比原版弱了不少,裸而不腐尤其难得。男主乳晕好大…手动羞耻狗头。
虽然啊,故事挺简单的,还有些偷懒的感觉,但这样的结构方式,反而让人怅然若失,一声叹息,是喜欢的感觉。用四幕的方式解构了四个时期,不刻意很真实,倒叙的让人心疼。每年的那个时候,稍微想起一些,就稍微想起那么一些,然后再继续生活,很多人应该都会这样吧。
如果时光能够倒流,我多想拥有这样热血的自定义青春,但是很遗憾不能。只希望我的孩子和所有的孩子,都不再有这样的遗憾。
如果我们不能真正珍视
真的充满了青春的味道,一瞬间梦回自己的青春年华,青年演员其实就该演这种角色,很贴合实际。
先于情节创造属于场所的直觉记忆,再用接近即兴的人物瞬时状态不断刷新对于空间的“初印象”,倒叙的顺流。刻画爱情不需要金句,只需要暗号;暗号失效了,爱情便也消失了。伊藤沙莉的表演异常动人。
作为原作粉要为成功本土化点个赞,特别好看。最后的花游汇报演出前半段的团队操呆板僵硬,是少年日常被规训的产物;后半段奔放肆意,才是发自内心美好真诚的表达。
本来真的一般,三星完全是因为高中有过有共鸣的经历
是好的改编,非常有诚意,做了很好的本土化,自然流畅,合情合理。青年演员表现很棒!结尾看完决定五星,太好了,不比原版差,有很多自己的想法。
影片太多煽情,不够热血,又一次拍出了想象中的国内高二生活,有几个演员年龄离角色有明显差距,演技也不足以弥补,看上去很尴尬,大部分演员都想用呆萌来表演,这样真的很娘。。。
不错的翻拍,只是到后面喜剧成分太多,远远脱离了实际,有些乌托邦了!
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