巫在回归 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2000

导演: 李揆万

剧情介绍

  一次手术中,年幼的病人身上发生了可怕的麻醉觉醒事故。这恐怖的经历和巨大的疼痛让病人的性格发生了一百八十度的转变,甚至在出院后犯下了连杀数人的不可饶恕的罪过而被关入了精神病院。当然,这场事故的责任,被归于主刀医生,即柳在宇(金敏明 饰)的父亲的身上。继病人在精神病院神秘失踪后,柳在宇的父亲也一蹶不振。
  一转眼,25年过去了。就当众人以为事故带来的伤痛早已平息的时候,已经成年的病人再度现身了,围绕着他发生的,是又一连串的非法神秘事件。为了查明真相,柳在宇联合同事张植浩(郑有锡 饰)和江旭焕(刘俊相 饰)等人,对病人展开了调查和追捕。

评论:

  • 赤傲南 7小时前 :

    知识改变命运,主人公用自己的付出,换来孩子们的出息,换来整个藏区生活条件的改变,这也是整个中国这么多年发展的缩影。

  • 轩逸 2小时前 :

    孩子们都很可爱,红扑扑的脸蛋一看就是藏区孩子,还有看他们吃东西也太香了!

  • 梁丘书双 1小时前 :

    描写一个刚毕业的大学生为“镀金”来到藏区最偏远的小学支教,与那里结下不解之缘,最终留下将孩子们培养成才直到生命终结的故事。演员的演绎非常感人真实,能歌善舞的梅朵美丽善良,对男主的感情真挚细腻,藏区风光美得令人窒息,藏族人民坦诚豁达淳朴的性格给人留下深刻的印象。难得的好题材好电影,应该让更多的人看到。

  • 许子昂 4小时前 :

    主旋律的电影,似乎一定要人命牺牲才显出高大伟大。但若朗措大哥好好活着,好好陪着学生,不好吗?还有僧格,也算是强行牺牲了。

  • 矫雨雪 1小时前 :

    后期想打编剧,表演真实,感情细腻,风景美丽。

  • 谷振 5小时前 :

    很喜欢he的剧情,说实话,这样的结尾看似圆满,但我还是觉得有点接受不了。所有人都在一起才是圆满

  • 欢彩 3小时前 :

    现在的教育,诶,一言难尽,跟影片支教老师没得比,之前在学校,老师都不管学生,爱读就读,不读老师也不管,很不负责任,甚至经常说有事不来上课,所以能遇见影片这样的老师真的很幸运

  • 铭龙 0小时前 :

    说一句感谢不为过!我们现在的生活充满了忙碌,也许真的应该停下来好好的关心下身边

  • 桓良俊 9小时前 :

    有时候会想人这一辈子是为了什么,怎样才能过的充盈,这部电影或许给你一些方向。

  • 鄞修贤 5小时前 :

    为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧

  • 雪鑫 1小时前 :

    说真的没看够,时长两个小时,我却没有像以前一样倍速看完,真的很感动,意犹未尽

  • 蓓涵 8小时前 :

    韩老师很善良,他从来没有真正嫌弃过藏区的孩子,只不过我真的不喜欢他朋友的出现

  • 琬柏 8小时前 :

    这部影片给我的感觉就是一直在历经磨难,太难了

  • 蓟艳娇 2小时前 :

    电影是个好电影,但是妈妈的格局未免太大了些😥 一定有人是伟大的,一定是有信仰的。

  • 辜含娇 7小时前 :

    我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子,我忽然就明白了当老师的意义。

  • 桀梁 0小时前 :

    虽然很俗套但我就吃这套啊,老师在梅朵的歌声中动心,也在歌声中安稳的离开人世,好浪漫!

  • 轩运 4小时前 :

    一位从北京到藏区支教的年轻男老师,一待就是一辈子!虽然没有孩子,但把学生们当做自己的孩子,当然孩子们都很孝顺!这就是用爱浇灌出来的情感!

  • 登夜香 0小时前 :

    里面的孩子们虽然有的很调皮,但都很善良,相反男主的朋友就很现实,这是故意安排的吗

  • 董鹏涛 2小时前 :

    师生情谊刻画的太好了,孩子们都是出息的好孩子,老师能这样奉献一生,是值得的。

  • 祥蕾 7小时前 :

    这是一部描述北京青年毕业生到藏区支教的的电影,主人公韩老师原本打算像其他支教者一样去完成三年的镀金任务,甚至有的支教者都没有支教满三年,韩老师被这里的人们的真切,对知识的渴望和美丽所感动,一辈子留在了这里。本片最动人的也是孩子们的真、善、美,以及女主梅朵和韩老师彼此的守护,还有郎措大哥的像兄长一样的照顾。梅朵对韩老师的守候是催人泪下的,在寒冷中、夜晚里以及每一天韩老师不在的日子里等待着,而且梅朵很漂亮,温柔体贴。还有孩子们懂事,真诚,尽管之前的每任老师都没有超过三年的,但孩子们依然热心,毫不吝啬的真情相待,相信老师说的承诺,哪怕最后老师选择离开,这是真,这是善,这是美,这是我们当前城市里罕见的美好和温暖,也不禁让人思考,难道财富让我们变得自私了吗?我们小时候不也是这样,而现在的我们是怎样?

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